抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用,如圖表示抗菌肽合成過程.相關(guān)說法不正確的是( 。
A、用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶
B、基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼
C、篩選菌種時(shí)用基因探針檢測相關(guān)蛋白質(zhì)
D、分離純化過程常用的方法有凝膠色譜法
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),蛋白質(zhì)的提取和分離
專題:
分析:1、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因(適用于目的基因的核苷酸序列已知的情況)
①概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).
②原理:DNA復(fù)制
③條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)
2、基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因
3、目的基因的檢測與鑒定:基因探針--用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的含有目的基因DNA片段.
  ①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
  ②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
  ③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)
4、凝膠色譜法(分配色譜法):
(1)原理:分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙,路程短,流動(dòng)快;分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部,路程長,流動(dòng)慢.(2)凝膠材料:多孔性,多糖類化合物,如葡聚糖、瓊脂糖.
解答: 解:A、用PCR克隆目的基因時(shí),利用高溫變性,將模板DNA解旋,不需要DNA解旋酶,A正確;
B、密碼子位于mRNA上,B錯(cuò)誤;
C、基因探針檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞或目的基因是否轉(zhuǎn)錄成mRNA,C錯(cuò)誤;
D、凝集色譜法使根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,D正確.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了基因工程原理和技術(shù)等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等.該地分布著多種動(dòng)物.回答下列問題:
(1)調(diào)查該地某雙子時(shí)植物的種群密度可采用
 
法,調(diào)查野兔的種群密度可采用
 
法.
(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指
 

(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的
 
結(jié)構(gòu),可以提高群落利用陽光等資源的能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

酸堿物質(zhì)在生物實(shí)驗(yàn)中有著廣泛的應(yīng)用.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中表述正確的是(  )
A、斐林試劑中,NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件
B、濃硫酸為重鉻酸鉀與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
C、雙縮腺試劑中的CuSO4應(yīng)先與NaOH反應(yīng)后,才能用于蛋白質(zhì)的鑒定
D、鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性,加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞將線粒體染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

miRNA是一類在人體內(nèi)廣泛分布的內(nèi)源性非編碼RNA,長度為19-25個(gè)核苷酸,不同的miRNA在個(gè)體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生.miRNA通過與靶mRNA結(jié)合可引起靶mRNA的降解,進(jìn)而特異性的影響相應(yīng)基因的表達(dá).據(jù)此判斷下列敘述正確的是(  )
A、不同miRNA的區(qū)別在于堿基種類和堿基排列順序的不同
B、不同miRNA在個(gè)體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生,與細(xì)胞分化有關(guān)
C、miRNA在轉(zhuǎn)錄水平特異性的影響基因的表達(dá)過程
D、miRNA指導(dǎo)合成的肽鏈最多含有8個(gè)氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性就越弱
D、生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞敘述正確的是( 。
A、核酸的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)的N主要存在于肽鍵中
B、分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成氨基酸的脫水縮合,再經(jīng)高爾基體的加工和分泌運(yùn)出細(xì)胞
C、核孔是DNA、mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D、葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)RNA的敘述正確的是( 。
A、DNA聚合酶可以與RNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過程
B、少數(shù)RNA可降低某些化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能
C、tRNA是由3個(gè)核糖核苷酸連接而成的單鏈分子
D、人體不同部位的細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄形成的RNA完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某化合物含C、H、O、N、S元素,則該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是(  )
A、抵抗病毒引起的感染
B、促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí)
C、斷開磷酸二酯鍵
D、運(yùn)輸氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種鼠遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長速率(平均值)隨時(shí)間的變化.經(jīng)調(diào)查,第5年時(shí)該種群的數(shù)量為500只.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該種鼠種群數(shù)量始終呈“J”型增長
B、可用標(biāo)志重捕法準(zhǔn)確計(jì)算其種群密度
C、理論上該種鼠在新環(huán)境中的環(huán)境容納量約為1000只
D、第5年后該種鼠數(shù)量減少的原因有天地、資源和空間等

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