Question

近幾年，豬流感在全球范圍內(nèi)擴散，嚴重威脅著養(yǎng)殖業(yè)和人類的健康．某學校生物興趣小組的同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，常見的流感病毒都是RNA病毒，同時提出疑問：豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA？下面是該興趣小組為探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)的實驗設(shè)計．請將其補充完整．
（1）實驗?zāi)康模禾骄控i流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA
（2）實驗原理：
①病毒需寄生在活細胞中并在其中進行增殖；
②DNA酶和RNA酶分別能夠水解DNA和RNA．
（3）材料用具：顯微注射器，豬流感病毒的核酸提取液，豬胚胎干細胞，DNA酶和RNA酶等．
（4）實驗步驟：
第一步：把豬流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組，分別用等量的相同濃度的

 

依次處理A和B兩組核酸提取液，C組用等量的蒸餾水處理作為

 

．
第二步：取等量的豬胚胎干細胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過的核酸提取液注射到三組豬胚胎干細胞中．
第三步：將注射后的三組豬胚胎干細胞放在

 

的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細胞中抽取出樣品，檢測是否有豬流感病毒產(chǎn)生．
（5）預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：
①若

 

（填組別的相應(yīng)字母）兩組出現(xiàn)豬流感病毒，

 

組不出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．
②若

 

 （填組別的相應(yīng)字母）兩組出現(xiàn)豬流感病毒，

 

組沒有出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA．
③若A、B、C三組都出現(xiàn)豬流感病毒，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA．

Answer 1

考點：人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程

專題：

分析：實驗操作步驟的安排一般如下：
第一步：取材隨機均分為幾組，編號；
第二步：不同組自變量的處理；
第三步：把上述各組放在無關(guān)變量相同且適宜等條件下處理一段時間；
第四步：觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量．

解答： 解：（3）本實驗的目的是探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，實驗原理是DNA酶和RNA酶分別能夠水解DNA和RNA，因此該實驗的單一變量是使用的酶不同，因變量為是否產(chǎn)生豬流感病毒，同時實驗設(shè)計還要遵循對照原則．實驗步驟為：
第一步：把豬流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組，分別用等量的相同濃度的DNA酶和RNA酶依次處理A和B兩組核酸提取液，C組用等量的蒸餾水處理作為對照．
第二步：取等量的豬胚胎干細胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過的核酸提取液注射到三組豬胚胎干細胞中．
第三步：將注射后的三組豬胚胎干細胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細胞中抽取出樣品，檢測是否有豬流感病毒產(chǎn)生．
（5）預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：
①若豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，則A、C兩組出現(xiàn)豬流感病毒，B組不出現(xiàn)豬流感病毒；
②若豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，則B、C兩組出現(xiàn)豬流感病毒，A組不出現(xiàn)豬流感病毒； 
③若豬流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA，則A、B、C三組都出現(xiàn)豬流感病毒．
故答案為：
（3）DNA酶和RNA酶（或答“RNA酶和DNA酶”），對照；    相同且適宜
（4）①A、C（或答“B、C”），B（或答“A”）；    ②B、C（或答“A、C”），A（或答“B”）．

點評：本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程及相關(guān)的探究實驗，要求考生明確實驗的目的，能正確區(qū)分實驗的自變量和因變量，同時能根據(jù)實驗的原則完善實驗步驟，并預(yù)測結(jié)果及結(jié)論．