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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、100% | B、50% |
C、25% | D、0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a段為細(xì)胞分裂間期,此時(shí)可用秋水仙素進(jìn)行染色體加倍的誘導(dǎo) |
B、圖中的b和c可看成一個(gè)細(xì)胞周期的兩個(gè)階段 |
C、b段結(jié)束時(shí),同源染色體分離,染色體數(shù)目減半,DNA數(shù)目也減半 |
D、c段進(jìn)行了蛋白質(zhì)的合成和DNA的復(fù)制,是d段重要的物質(zhì)準(zhǔn)備階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞均具有識(shí)別功能 |
B、體液免疫也能對(duì)侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用 |
C、T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,使B細(xì)胞大部分分化為E細(xì)胞,小部分分化為M細(xì)胞 |
D、E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、據(jù)題干分析,稻田生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系有捕食和競(jìng)爭(zhēng) |
B、水稻和魚(yú)在生態(tài)系統(tǒng)的成分中分別屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者 |
C、在生態(tài)系統(tǒng)中,水稻釋放某些物質(zhì)引來(lái)害蟲(chóng)的天敵來(lái)防治害蟲(chóng)屬于化學(xué)信息的傳遞 |
D、若發(fā)現(xiàn)稻田中的某種雜草具有藥用價(jià)值,則說(shuō)明生物多樣性具有間接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲病是伴X顯性遺傳病,乙病是常染色體隱性遺傳病 | ||
B、Ⅰ-2可產(chǎn)生4種類(lèi)型卵細(xì)胞,Ⅲ-9可產(chǎn)生4種類(lèi)型精子 | ||
C、如果Ⅲ-8是一個(gè)女孩,則她不可能患甲病 | ||
D、Ⅱ-6不攜帶甲、乙致病基因的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③ | B、①②③ | C、② | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、第一次分裂中期 |
B、第一次分裂后期 |
C、第二次分裂中期 |
D、第二次分裂后期 |
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