【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,將其數(shù)量隨時(shí)間的變化繪制如圖1,a表示每3h更換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線,b表示不更換培養(yǎng)液的一段時(shí)間內(nèi)的培養(yǎng)曲線.
(1)曲線a表示種群呈“”型增長(zhǎng).理論上講,呈現(xiàn)這種增長(zhǎng)模型的條件是、、等,種群的增長(zhǎng)率將 .
(2)曲線b表示的這種增長(zhǎng)模型的種群,隨種群密度(個(gè)體數(shù)量)的增加,種群的增長(zhǎng)速率的變化是 .
(3)將酵母菌樣液稀釋100倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室細(xì)胞分布如圖2,則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是個(gè)/mL.
【答案】
(1)J,食物和空間充裕,氣候適宜,沒(méi)有敵害,不變
(2)先增大,再減小
(3)1.25×108
【解析】解:(1)曲線a對(duì)應(yīng)的酵母菌種群,每3h更換一次培養(yǎng)液,處于理想狀態(tài),呈“J”型增長(zhǎng).呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的種群必須滿足食物和空間充裕、氣候適宜和沒(méi)有敵害等條件,種群的增長(zhǎng)率將不變.(2)曲線b表示的這種增長(zhǎng)模型的種群,隨種群密度(個(gè)體數(shù)量)的增加,種群的增長(zhǎng)速率的變化是先增大,再減。3)根據(jù)五點(diǎn)取樣法,圖2的四個(gè)角的方格和中間的方格中的酵母菌數(shù)目為6、5、4、5、5,因此平均值為5個(gè),則這25個(gè)方格中的酵母菌總數(shù)為5×25=125,由于計(jì)數(shù)之前培養(yǎng)液稀釋100倍,每個(gè)中方格的體積為1×1×0.1=0.1mm3=1×10﹣4mL,則每毫升培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量為125÷(1×10﹣4)×100=1.25×108.
所以答案是:(1)J 食物和空間充裕 氣候適宜 沒(méi)有敵害 不變(2)先增大,再減。3)1.25×108
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用種群數(shù)量的變化曲線,掌握“J”型增長(zhǎng)曲線:無(wú)限增長(zhǎng)曲線,呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線,時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示植物細(xì)胞的淀粉酶與人消化道內(nèi)淀粉酶活性受pH影響的情況,圖2表示3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列說(shuō)法中,正確的是( 。
①pH=5時(shí),植物淀粉酶的活性最高
②若pH由中性變?yōu)樗嵝,唾液淀粉酶活性漸漸升高
③由圖2可知,適宜溫度范圍最廣的是B酶
④據(jù)圖2,無(wú)法確認(rèn)C酶活性的最適溫度
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群生物對(duì)同種食物的不同大小個(gè)體的捕食比例,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲與乙、乙與丙之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次
C.乙對(duì)甲、丙的進(jìn)化起選擇作用,而甲、丙對(duì)乙的進(jìn)化不起作用
D.在某地區(qū)僅有該種類食物存在時(shí),乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( )
A. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B. 細(xì)胞識(shí)別和免疫
C. 催化細(xì)胞內(nèi)的全部化學(xué)反應(yīng) D. 維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)的表述中,正確的是( )
A. 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與它所執(zhí)行的功能無(wú)關(guān)
B. 細(xì)胞溶膠中只含有水而不含酶或其他成分
C. 細(xì)胞溶膠是指細(xì)胞質(zhì)中除細(xì)胞器以外的液體部分
D. 細(xì)胞中各種細(xì)胞器膜上的蛋白分子都完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞中的mRNA都是在核仁中合成的
B. 磷脂分子與ATP中所含元素種類相同
C. 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸
D. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可以合成血紅蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述,不正確的是
A. 糖類可以直接為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
B. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C. 磷脂是所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物必不可少的脂質(zhì)
D. 維生素D可以有效促進(jìn)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)30年代,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均;20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻.現(xiàn)有一種植物幼苗,為了探究該幼苗向光生長(zhǎng)的原因,將其直立生長(zhǎng)的胚芽尖端切下,放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射,如圖.下列結(jié)果及判斷正確的是( )
①當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí),能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
②當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí),不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
③當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí),能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
④當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí),不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因.
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種牽;ǖ募t色和藍(lán)色受一對(duì)等位基因控制。利用純種紅色牽;ㄅc純種藍(lán)色牽牛花雜交,子代均為粉紅色牽牛花。讓子一代粉紅色牽牛花與純種藍(lán)色牽;s交,則其后代的表現(xiàn)型最可能為
A. 藍(lán)色 B. 粉紅色 C. 藍(lán)色和紅色 D. 藍(lán)色和粉紅色
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