【題目】下列關(guān)系與圖示不符的是
A.生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)
B.捕食者和被捕食者之間的選擇關(guān)系
C.相鄰營養(yǎng)級(jí)之間生物數(shù)量的相互影響
D.生產(chǎn)者與分解者之間的能量流動(dòng)關(guān)系
【答案】D
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài); 信息傳遞是雙向的,能量流動(dòng)是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性。
A、物質(zhì)循環(huán)是在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)利用,A正確;
B、捕食者和被捕食者之間是相互選擇關(guān)系,B正確;
C、相鄰營養(yǎng)級(jí)之間生物數(shù)量相互影響,與圖示符合,C正確;
D、生產(chǎn)者與分解者之間的能量流動(dòng)是單向的,即生產(chǎn)者流向分解者,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小腸上皮細(xì)胞吸收單糖的示意圖,其中鈉-鉀泵、SGLT1、GLUT2、GLUT5代表載體。 相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞中鉀濃度影響鉀離子吸收B.SGLT1運(yùn)輸葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散
C.GLUT5運(yùn)輸果糖屬于被動(dòng)運(yùn)輸D.載體與所運(yùn)輸物質(zhì)之間不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】垂體能分泌多種激素調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育,其分泌功能往往受下丘腦的調(diào)控。下圖表示下丘腦和垂體的聯(lián)系以及垂體分泌的激素和靶器官,據(jù)圖判斷激素⑤的名稱是( )
A.促腎上腺素激素B.促腎上腺皮質(zhì)激素
C.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放素D.促腎上腺素釋放素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員利用秀麗隱桿線蟲研究癲癇抽搐發(fā)生的機(jī)理。請(qǐng)回答。
(1)當(dāng)興奮傳到秀麗隱桿線蟲___________神經(jīng)元的軸突末梢時(shí),突觸小泡與___________融合,釋放乙酰膽堿(興奮性神經(jīng)遞質(zhì)),使肌細(xì)胞膜的電位變?yōu)?/span>___________,從而引起肌細(xì)胞收縮。若肌細(xì)胞持續(xù)重復(fù)收縮,則出現(xiàn)類似于人類癲癇抽搐的表現(xiàn)型。
(2)秀麗隱桿線蟲的A基因控制合成乙酰膽堿受體?蒲腥藛T利用A基因和Z 基因突變體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下圖所示結(jié)果。據(jù)圖分析,A基因突變導(dǎo)致肌細(xì)胞___________,說明A基因突變導(dǎo)致信息傳遞功能___________(選填 “增強(qiáng)”或“減弱”)。由___________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,Z基因的功能是抑制抽搐的發(fā)生。
(3)為進(jìn)一步探究Z基因功能,科研人員進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)。
組別 | 對(duì)野生型秀麗隱桿線蟲的處理 | 突觸數(shù)目相對(duì)值 | |
敲除Z基因 | 轉(zhuǎn)入Z基因 | ||
Ⅰ組 | - | - | 25.1 |
Ⅱ組 | + | - | 34.3 |
Ⅲ組 | + | + | 24.9 |
注:“+”表示處理,“-”表示未處理。
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Z基因______________________。
②據(jù)此分析,圖中第4組抽搐次數(shù)明顯高于第2組的原因是_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗凝藥吲哚布芬的合成路線如下:
已知:
(1)反應(yīng)①所用的試劑是_________。
(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類型是_______。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是________。
(4)J的結(jié)構(gòu)簡式是_________。
(5)反應(yīng)物Na2S2O4的作用是________。
(6)已知M的核磁共振氫譜有兩個(gè)峰。K→N的化學(xué)方程式是________。
(7)為減少吲哚布芬的不良反應(yīng),可用包衣材料附著在藥品表面制成緩釋微丸,使其有效成分緩慢釋放。制作包衣材料的原料之一為聚維酮。
①下圖為用添加不等量聚維酮的包衣材料制成的緩釋微丸,在體內(nèi) 24小時(shí)的釋放率。
選用聚維酮用量的添加值(w)為10%,不選擇5%和20%的理由是_________。
②聚維酮的合成路線:環(huán)酯X(C4H6O2)中間體1 中間體2 ,依次寫出中間體1、Y和中間體2的結(jié)構(gòu)簡式:_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法正確的是( )
A.a、c、e代表的激素分別為甲狀腺激素、腎上腺素、胰島素
B.a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用,a主要促進(jìn)發(fā)育,b主要促進(jìn)生長
C.d激素作用的靶器官主要是肝臟
D.切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素b、c
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙均來源于某生物(基因型為AaBb)的同一個(gè)細(xì)胞的某分裂時(shí)期的圖像,圖丙為染色體7的放大圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖甲所示細(xì)胞的基因型為aaBb
B.染色體3中兩條姐妹染色單體相同位置上的基因的不同,不可能是交叉互換造成的
C.圖中的基因B、b一定是在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生分離
D.圖甲中有兩個(gè)染色體組,8條染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將兩個(gè)完全相同的洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對(duì)原生質(zhì)體體積進(jìn)行觀察后繪制出如下曲線(A為甲曲線最低點(diǎn))。 下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 乙溶液中的溶質(zhì)可能不能被根尖細(xì)胞吸收
B. 0~1 h內(nèi),乙溶液中的細(xì)胞失水量比甲多
C. A點(diǎn)時(shí),甲溶液的滲透壓大于細(xì)胞液的滲透壓
D. 2~3 h內(nèi),處于甲溶液中的細(xì)胞,細(xì)胞液的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),對(duì)西黃松老齡(未砍伐50~250年)和幼齡(砍伐后22年)生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳庫及年碳收支進(jìn)行測定,結(jié)果見下表。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
碳量 西黃松 生態(tài)系統(tǒng) | 生產(chǎn)者活生物量() | 死有機(jī)物質(zhì)() | 土壤有機(jī)碳() | 凈初級(jí)生產(chǎn)力*(·年) | 異養(yǎng)呼吸**(·年) |
老齡 | 12730 | 2560 | 5330 | 470 | 440 |
幼齡 | 1460 | 3240 | 4310 | 360 | 390 |
*凈初級(jí)生產(chǎn)力:生產(chǎn)者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率。
**異養(yǎng)呼吸:消費(fèi)者和分解者的呼吸作用。
A.西黃松群落被砍伐后,可逐漸形成自然幼齡群落,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
B.大氣中的碳主要通過綠色植物的光合作用被固定,進(jìn)人生物群落
C.儲(chǔ)存在生產(chǎn)者活生物量中的碳量,部分轉(zhuǎn)變?yōu)樗烙袡C(jī)質(zhì)和土壤有機(jī)碳后通過分解者的分解作用,返回大氣中的庫
D.根據(jù)年碳收支分析,幼齡西黃松群落能降低大氣碳總量
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