A. | ④代表的物質(zhì)中儲(chǔ)存著遺傳信息 | |
B. | 不同生物的DNA分子中④的種類(lèi)無(wú)特異性 | |
C. | 該圖中?是脫氧核糖或核糖 | |
D. | DNA分子中A與T堿基對(duì)含量越高,其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定 |
分析 分析題圖:圖示表示一個(gè)DNA分子的片段,其中①是含氮堿基、②是脫氧核糖、③是磷酸,①、②和③共同構(gòu)成的④是脫氧核糖核苷酸.
解答 解:A、脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息,而④是脫氧核糖核苷酸,不能貯存遺傳信息,A錯(cuò)誤;
B、不同生物的DNA分子都是由四種④脫氧核苷酸組成,即不同生物的DNA分子中④的種類(lèi)無(wú)特異性,B正確;
C、圖示兩條鏈都含有堿基T,因此都是DNA鏈,其中的五碳糖是脫氧核糖,C錯(cuò)誤;
D、A和T之間有2個(gè)堿基,C和G之間有3個(gè)堿基,因此DNA分子中C與G堿基對(duì)含量越高,其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖為載體,考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲材料是觀察有絲分裂的最好材料 | |
B. | 乙材料在不同溫度下細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同 | |
C. | 丙材料的分裂間期在細(xì)胞周期中占11% | |
D. | 四組材料不可能來(lái)自同一植物個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 | |
B. | 當(dāng)細(xì)胞癌變時(shí),細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換速率會(huì)上升 | |
C. | 甘油和蛋白質(zhì)分別通過(guò)自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^(guò)細(xì)胞膜 | |
D. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),揭示了自由組合定律 | |
C. | 薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,提出假說(shuō)“基因在染色體上” | |
D. | 摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)基因呈線性排列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的有機(jī)物的功能是為細(xì)胞提供能量 | |
B. | 淀粉、糖原、纖維素、核糖都是生物大分子 | |
C. | 性激素是在核糖體上合成的有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì) | |
D. | 多糖、蛋白質(zhì)和核酸都以碳鏈為骨架 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三倍體無(wú)子西瓜不育,但是其變異能遺傳給后代 | |
B. | DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起基因結(jié)構(gòu)的改變,不一定會(huì)引起基因突變 | |
C. | 基因型為AaBb的細(xì)胞變?yōu)锳aB,此種變異為染色體變異 | |
D. | 在有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程中,會(huì)由于非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肝細(xì)胞中的溶酶體能夠通過(guò)水解肝糖原釋放葡萄糖而升高血糖 | |
B. | 胰島B細(xì)胞中的溶酶體具有加工和激活胰島素的作用 | |
C. | 胚胎發(fā)育過(guò)程中某些部位的細(xì)胞中溶酶體使細(xì)胞“自殺”而亡 | |
D. | 小腸上皮細(xì)胞中的溶酶體分泌蛋白酶和脂肪酶使食物成分被消化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若該化合物為蔗糖,則甲、乙均為葡萄糖 | |
B. | 若該化合物為氨基酸,乙為R基,則甲中必含氨基和羧基 | |
C. | 若該化合物為ATP,乙為腺苷,則甲中含有三個(gè)高能磷酸鍵 | |
D. | 若甲、乙為兩個(gè)DNA片段,則可能通過(guò)DNA聚合酶將其連接 |
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