分析 分析A圖:A細(xì)胞含有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)1--9依次為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞膜、葉綠體、液泡、線粒體、高爾基體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析B圖:B細(xì)胞不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞.
分析C圖:C細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞).
分析D圖:D細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞).
解答 解:(1)幽門螺桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌,由于原核生物最主要的特點(diǎn)是沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,因此A~D圖中,圖C是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,而酵母菌屬于真核生物.
(2)A~D圖所示細(xì)胞中,A細(xì)胞中具有葉綠體、液泡、細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞,一定能進(jìn)行光合作用;D細(xì)胞屬于藍(lán)藻,也能進(jìn)行光合作用.
(3)A細(xì)胞為植物細(xì)胞,該細(xì)胞中與吸水、失水密切相關(guān)的細(xì)胞器是5液泡.
(4)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,首先需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸,然后再經(jīng)過高爾基體的加工和分泌,最后經(jīng)過細(xì)胞膜的分泌作用運(yùn)到細(xì)胞外.
(5)要研究圖B所示分泌蛋白的分泌過程,一般采用的研究方法是(放射性)同位素標(biāo)記法.
故答案為:
(1)C 無核膜包被的細(xì)胞核
(2)A、D
(3)[5]液泡
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
(5)同位素標(biāo)記法
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),要求考生具有一定的識(shí)圖能力和識(shí)記能力;能夠識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別;識(shí)記分泌蛋白形成過程中有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);識(shí)記產(chǎn)生ATP的場所等.
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三聚氰胺是小分子有機(jī)物,下圖為采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.三聚氰胺分子" 擴(kuò)容" 的目的是激活小鼠的免疫反應(yīng)
B.三聚氰胺分子會(huì)被動(dòng)物的免疫細(xì)胞的受體所識(shí)別
C.體外克隆化培養(yǎng)小鼠雜交瘤細(xì)胞需加入動(dòng)物血清
D.經(jīng)培養(yǎng)篩選得到的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若不考慮基因突變和染色體變異,則該果蠅種群中B基因頻率為50% | |
B. | 理論上,該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中BB、Bb和bb的數(shù)量比為1:2:1 | |
C. | 若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Bb和bb兩種基因型,且比例為2:1,則對該結(jié)果最合理的解釋是B基因純合致死 | |
D. | 若C項(xiàng)解釋成立,再隨機(jī)交配兩代,第三代中Bb和bb基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成 | |
B. | DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中 | |
C. | 無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì) | |
D. | 核仁與rRNA的合成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性 | |
B. | 細(xì)胞在分裂過程中細(xì)胞膜的成分會(huì)得到更新 | |
C. | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞膜具有識(shí)別外界信息的作用 | |
D. | 細(xì)胞膜上的磷脂使細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③構(gòu)成一個(gè)核苷酸 | |
B. | 圖中的核苷酸不一定是脫氧核苷酸 | |
C. | 圖中的b表示一個(gè)核苷酸 | |
D. | 圖中所示的結(jié)構(gòu)在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中均可出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽背光一側(cè)生長素分布較多時(shí),使莖有向光生長的特性 | |
B. | 當(dāng)頂芽存在時(shí),側(cè)芽生長受到抑制 | |
C. | 某濃度的生長素使單子葉作物大田中的一些雙子葉雜草死亡 | |
D. | 用一定濃度的生長素刺激黃瓜花芽之后,產(chǎn)生雌花的比例有所提高 |
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