下列不是由于人口過度增長造成的是( )
A.人均耕地減少 B.太陽風(fēng)暴 C.燃料需求增加 D.人均淡水減少
B
【解析】
試題分析:人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響:
(1)人口增長和開墾土地之間的關(guān)系:使耕地的污染和退化嚴(yán)重.
(2)人口增長過快與森林資源的關(guān)系:使得越來越多的森林受到破壞.
(3)人口增長過快與環(huán)境污染的關(guān)系:大量工農(nóng)業(yè)廢棄物和生活垃圾排放到環(huán)境中,加劇了環(huán)境污染.
(4)人口增長過快與水資源的關(guān)系:用水量就會相應(yīng)增加,同時污水也相應(yīng)增加,而人均水資源減少.
(5)人口增長過快與能源或礦產(chǎn)的關(guān)系:除了礦物燃料外,木材、秸稈都成了能源,給環(huán)境帶來了壓力.
【解析】
A、人口過度增長會造成人均耕地減少,A正確;
B、太陽風(fēng)暴指太陽在黑子活動高峰階段產(chǎn)生的劇烈爆發(fā)活動,不是由于人口過度增長造成的,B錯誤;
C、人口過度增長會造成燃料需求增加,C正確;
D、人口過度增長會造成人均淡水減少,D正確.
故選:B.
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?安徽模擬)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個抗旱基因R,其等位基因為r(不抗旱).R、r基因轉(zhuǎn)錄鏈上部分核苷酸序列如下:r:…ATAAGCATGACATTA…R:…ATAAGCAAGACATTA…
下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.R基因轉(zhuǎn)錄成的RNA編碼的肽鏈中對應(yīng)的氨基酸數(shù)目為5個
B.細(xì)胞中R或r基因的解旋發(fā)生在DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄過程中
C.R、r基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上密碼子數(shù)量與反密碼子數(shù)量相同
D.rr植株的某一細(xì)胞基因型變成了Rr,該變化是基因中堿基對的替換所致
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?福建模擬)下列關(guān)于突變與進(jìn)化的關(guān)系,說法正確的是( )
A.突變使狼和鹿產(chǎn)生不定向變異,自然選擇使它們向奔跑速度快的方向進(jìn)化
B.有利的突變太少,不足作為生物進(jìn)化的原始材料
C.突變是可遺傳變異,都會遺傳給下一代
D.物種的形成過程也就是種群基因頻率發(fā)生定向改變的過程
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?海淀區(qū)模擬)環(huán)境問題的最終解決要依靠科技進(jìn)步.下列關(guān)于保護(hù)生存環(huán)境的說法中,不正確的是( )
A.通常利用沉淀反應(yīng)除去污水中的重金屬離子
B.垃圾焚燒不僅可以用于發(fā)電,還不會帶來任何新的污染
C.減少使用、加強(qiáng)回收和再利用是治理“白色污染”的主要途徑
D.可通過改進(jìn)燃燒裝置和燃燒技術(shù),減少煤等化石燃料燃燒產(chǎn)生的污染
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?南昌二模)為研究南昌市水體富營養(yǎng)化狀況,科學(xué)家對市內(nèi)幾處水體進(jìn)行了抽樣,并在水樣中培養(yǎng)玫瑰擬衣藻,檢測不同水樣中玫瑰擬衣藻的增長率,結(jié)果如表所示:
取樣地點(diǎn) | N(mg/L) | P(mg/L) | 玫瑰擬衣藻增長率 |
|
魚塘 | 1 | 7.53 | 0.101 | 0.244 |
魚塘 | 2 | 8.5 | 0.082 | 0.2163 |
艾溪湖 | 1 | 0.74 | 0.03 | 0.1716 |
艾溪湖 | 2 | 0.67 | 0.032 | 0.1989 |
青山湖 | 1 | 1.32 | 0.21 | 0.4138 |
青山湖 | 2 | 1.48 | 0.16 | 0.2684 |
據(jù)表分析,下列說法正確的是( )
A.玫瑰擬衣藻對P元素的需求量比對N元素的需求量要大
B.在艾溪湖1號水樣中培養(yǎng)的玫瑰擬衣藻的種群密度不能達(dá)到環(huán)境容納量K
C.限制南昌市水體中玫瑰擬衣藻增長的主要因素是P元素,N元素的影響很小
D.魚塘中的N元素遠(yuǎn)多于湖水,所以富營養(yǎng)化帶來的生態(tài)破壞在魚塘最為嚴(yán)重
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是( )
A.合理開發(fā)海洋,尋找新的糧食資源
B.控制人口增長,協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
C.增加化肥和農(nóng)藥的使用,提高作物產(chǎn)量
D.開荒辟地,圍湖造田,擴(kuò)大糧食種植面積
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2008?虹口區(qū)一模)如圖示四個不同國家中,在相同的時間內(nèi)人口種群大小與每英畝土地糧食產(chǎn)量的關(guān)系(實線為種群大小,虛線為每英畝土地糧食產(chǎn)量).請問在無糧食進(jìn)口的情況下,哪一個國家能生存更長久?( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?宜昌模擬)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的說法中,錯誤的是( )
A.化學(xué)信息的實例是某種動物用自己的尿液來標(biāo)記領(lǐng)地
B.昆蟲被蜘蛛網(wǎng)粘住時,蜘蛛網(wǎng)的振動頻率是一種物理信息
C.利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂有害昆蟲的雌雄交配,使昆蟲的繁殖力下降,屬于生物防治
D.孔雀開屏這種“求偶炫耀”是一種行為信息,行為信息只能在同種生物間傳遞信息,不能在異種生物間傳遞信息
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖.下列敘述錯誤的是( )
A.物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\(yùn)輸
B.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ
C.物質(zhì)B徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸
D.羅伯特森提出電鏡下細(xì)胞膜是亮﹣暗﹣亮的結(jié)構(gòu)
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