A、物質(zhì)1和物質(zhì)3分別為過程②提供能量和氧氣 |
B、過程①需要葉綠體色素、酶參與,發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜 |
C、過程⑤發(fā)生在線粒體基質(zhì),需要物質(zhì)4氧氣參與 |
D、過程③④⑤中,有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)變成了ATP中活躍化學(xué)能和熱能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④⑤ | B、③④⑤⑥ |
C、①②③④ | D、②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(2)(5)(6) |
B、(2)(3)(5) |
C、(1)(4)(5) |
D、(2)(3)(6) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 雜合子豌豆連續(xù)自交,其純合子的比例的變化 |
B、 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳的濃度變化 |
C、 細(xì)胞有絲分裂中DNA含量的變化 |
D、 減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、多肽和氨基酸均可用雙縮脲試劑檢測(cè) |
B、觀察線粒體時(shí),為固定口腔上皮細(xì)胞需要加熱制作的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 |
C、用紙層析法分離綠葉中的色素,藍(lán)綠色色素帶最寬,可判斷此為葉綠素a,且在綠葉中含量最高 |
D、可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青蛙與稻飛虱是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
B、水稻與青蛙是捕食關(guān)系 |
C、病毒V與水稻是寄生關(guān)系 |
D、水稻和病毒V是互利共生關(guān)系 |
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