精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
運用“人工膜技術”制作的攜有特定抗體的磷脂微球體藥物如圖所示．當藥物被注射到患有癌癥的實驗鼠血液中一段時間后，檢測到藥物首先進入了某種癌細胞內．據此推測，藥物進入細胞的方式最可能是（　　）
A、藥物分子透過微球體與細胞膜的自由擴散
B、抗體與靶細胞識別后誘發(fā)膜融合或胞吞
C、藥物分子通過識別細胞膜載體的主動運輸
D、抗體與細胞識別后誘發(fā)微球體的主動侵染
考點：物質跨膜運輸的方式及其異同
專題：
分析：由于藥物的表面用磷脂分子包裹且膜上有抗體，抗體的作用是識別作用，磷脂分子可與細胞膜發(fā)生融合，將藥物送入細胞內，該過程利用了膜的流動性．
解答： 解：根據題意和圖示分析可知：某種不容易進入細胞的藥物，表明該物質是大分子物質，固醇、性激素均為脂質，很容易通過磷脂雙分子層；特定抗體的化學本質是蛋白質，蛋白質屬于大分子物質；蛋白質通過膜的方式為胞吞．
故選：D．
點評：本題考查的是物質的跨膜運輸．意在考查學生從題中獲取信息的能力，并運用所學知識對信息進行分析、推理和解釋現象的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某校學生在開展研究性學習時，進行人類遺傳病方面的調查研究．圖甲是該校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的系譜圖（顯、隱性基因用A、a表示）．請分析回答：

（1）通過
 
個體可以排除這種病是顯性遺傳病．若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是
 
．
（2）Ⅲ7號個體婚前應進行
 
，以防止生出有遺傳病的后代．若要調查該病在人群中的發(fā)病率，需要保證①
 
，②
 
．
（3）若Ⅱ4號個體帶有此致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者．
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是
 
．
②假設控制人的正常色覺和紅綠色盲的基因分別用B和b表示，圖乙表示Ⅱ3產生的卵細胞中相關染色體模式圖，請在答題卡相應位置繪制該卵細胞形成過程中減數第一次分裂后期圖，并在圖中標注相關的基因．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學欲通過如圖所示的裝置進行探究影響酶促反應速率因素的實驗，下列分析錯誤的是（　�。�
A、濾紙上需附有過氧化氫酶
B、酶促反應速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時間（即t3-t2）來表示
C、可通過設置不同pH的過氧化氫溶液來探究pH對酶活性的影響
D、為了提高實驗的準確性，每個燒杯中需放多個濾紙片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關敘述，錯誤的是（　�。�
A、硝化細菌、霉菌、水綿的細胞內都一定含有核糖體、DNA和RNA
B、光合作用過程中葉綠體內的ATP總是由類囊體的薄膜向葉綠體的基質運動
C、細胞分化不會使各種細胞的遺傳物質有差異
D、蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個細胞周期中，可能發(fā)生在同一時期的變化是（　�。�
A、DNA復制和中心粒復制
B、染色體數加倍和染色單體形成
C、細胞板的出現和紡錘體的出現
D、著絲點的分裂和同源染色體的分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

現以3種不同的限制性內切酶對6.2kb大小的線狀DNA進行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實驗結果如圖所示：

請問：3種不同的限制性內切酶在此DNA片段上相應切點的位置是（　　）
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量流向示意圖．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、X1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結構的細胞器
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%～4%左右
D、Z1、Z2、Z3…過程提供的有機物中的碳將全部轉變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

長翅紅眼（VVSS）果蠅與殘翅墨眼（vvss）果蠅雜交，F1全部是長翅紅眼果蠅．現有5個具有上述兩性狀的品種，分別與F1交配，依次得到下面結果，這5個果蠅品種的基因型按①～⑤的順序依次是（　�。�
①長紅：長墨：殘紅：殘墨=9：3：3：1 
②長紅：長墨：殘紅：殘墨=1：1：1：1
③長紅：長墨：殘紅：殘墨=1：1：0：0 
④長紅：長墨：殘紅：殘墨=1：0：1：0
⑤長紅：長墨：殘紅：殘墨=3：0：1：0．
A、VvSs、vvss、VVss、vvSS、VvSS
B、VvSs、VVss、vvSs、Vvss、VVSS
C、VvSS、vvss、VvSs、VVss、vvSS
D、vvss、vvSS、VvSs、VvSS、VVss

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

燕麥穎色的遺傳受兩對基因（A-a，B-b）的控制，其基因型和表現型的對應關系見下表．

基因型		B存在
（A_B_或aaB_）		A存在，B不存在
（A_bb）		A和B都不存在
（aabb）
穎色黑穎黃穎白穎
（1）基因型為Aabb的黃穎植株，在花粉形成過程中，次級精母細胞的基因組成通常可能是
 
．用此植株快速培育出純合黃穎植株，最佳方法是
 
育種法．
（2）為研究兩對基因的位置關系，現選取純合黑穎植株（基因型為
 
）與白穎植株進行雜交實驗．如果觀察到F2中黑、黃、白三種不同穎色品種的比例是
 
，則表明兩對基因位于非同源染色體上，燕麥穎色的遺傳遵循
 
定律．
（3）如圖表示燕麥穎色遺傳的生化機理．酶x、y是基因A（a）或B（b）表達的產物，可推斷酶x是由基因
 
控制合成的．

（4）植株是由于基因突變而不能產生相應的酶．如果突變基因與正�；虻霓D錄產物之間只有一個堿基不同，則翻譯至該點時發(fā)生的變化可能是
 
或者是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案