下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A、硝化細菌、霉菌、水綿的細胞內(nèi)都一定含有核糖體、DNA和RNA
B、光合作用過程中葉綠體內(nèi)的ATP總是由類囊體的薄膜向葉綠體的基質(zhì)運動
C、細胞分化不會使各種細胞的遺傳物質(zhì)有差異
D、蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞的生長和增殖的周期性,細胞的分化
專題：
分析：原核細胞和真核細胞在結(jié)構(gòu)具有一定的統(tǒng)一性，它們都具有細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、DNA和RNA，遺傳物質(zhì)均為DNA．
細胞分化的根本原因是基因選擇性表達的結(jié)構(gòu)．細胞周期是指連續(xù)進行分裂的細胞從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止．
解答： 解：A、硝化細菌是原核生物，霉菌、水綿為真核生物，它們都含有核糖體、DNA和RNA，A正確；
B、光合作用過程中，光反應(yīng)能吸收光能生成ATP，然后用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，B正確；
C、細胞分化細胞的遺傳物質(zhì)沒有變化，只是基因有選擇的表達，導(dǎo)致細胞的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同，C正確；
D、蛙紅細胞進行無絲分裂，無細胞周期，人腦細胞高度分化，不能分裂，無細胞周期；洋蔥根尖分生區(qū)細胞據(jù)旺盛分裂能力，能連續(xù)有絲分裂，有細胞周期，D錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，但知識點較零碎，要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識和一定的判斷能力，考查了原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性、細胞呼吸、細胞分化、細胞周期等相關(guān)知識，要求考生能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

皺粒（r）豌豆比圓粒（R）豌豆的蔗糖含量高，高莖（D）豌豆比矮莖（d）豌豆產(chǎn)量高．現(xiàn)有矮莖皺粒和高莖圓粒兩個純合豌豆品種，欲通過雜交的方法，培育出髙莖皺粒豌豆新品種．以下是某同學(xué)設(shè)計的簡單計劃，請將其補充完整并進行相關(guān)的分析：
A、計劃：
第1年：
①將上述兩品種的豌豆種子分別種植在不同地塊上，獲得親本植株；
②若以矮莖豌豆為父本，則需在自花傳粉以前對
 
豌豆進行人工去雄和套袋操作；
③在適宜時期取矮莖豌豆的花粉對母本進行人工授粉；
④收獲F1種子．
第2年：
①種植F1種子，獲得F1植株．讓其自交，獲得F2種子；
②選出F2種子中的
 
種子，這樣的種子約占F2種子總數(shù)的
 

第3年：
①種植第二年選出的F2種子，獲得F2植株；
②只保留F2植株中的
 
，這樣的植株約占當年植株總數(shù)的
 
．
③任其自交，產(chǎn)生F3種子
 
，獲得多份F3種子．
第4年：
①
 
獲得F3植株；
②任其自交產(chǎn)生F4種子，從
 
的地塊上獲得所需純種；
B、分析：
（1）皺粒豌豆的相關(guān)DNA不能合成淀粉分支酶，從而導(dǎo)致細胞內(nèi)淀粉含量下降，蔗糖含量升高，不能有效保留水分而顯皺縮，由此可見基因控制性狀的方式是：
 
，若該DNA片段的一條鏈中的腺嘌呤比鳥嘌呤多40%，則該片段中A+G的百分含量是
 
．
（2）在此育種計劃中，F(xiàn)2種子將出現(xiàn)
 
種相關(guān)基因型，F(xiàn)3種子將出現(xiàn)
 
 種相關(guān)基因型．
（3）在此育種計劃的第四年，能夠確定其基因型的植株占當年植株總數(shù)的比例約為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是幾種動物的攝取量、同化量、呼吸量等數(shù)據(jù)和其他一些欄目．下列敘述中不正確的是（　�。�
動物種類 光蟬 鹽沼蝗 麻雀 田鼠
攝取量（I）（kJ˙m-2˙a-1 ） 172.8 15.52 16.74 30.96
同化量（A）（kJ˙m-2˙a-1 ） 115.06 5.73 15.06 28.03
呼吸量（R）（kJ˙m-2˙a-1 ） 85.77 2.85 27.61
凈生產(chǎn)量（P）（kJ˙m-2˙a-1 ）
同化效率（A/I） 0.67 0.37 0.90 0.91
生長效率（P/A）
R/A 0.75 0.50 1.00 0.99
A、光蟬的凈生產(chǎn)量（P）為29.29 kJ˙m-2˙a-1
B、生物量=凈生產(chǎn)量（P）×該種群的分布面積×?xí)r間
C、動物的生長效率影響著它在生態(tài)系統(tǒng)能量流動中的作用
D、畜禽的同化效率和生長效率是影響?zhàn)B殖效益的重要因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一哺乳動物某種分裂過程簡圖，以下說法正確的是（　�。�
A、細胞②中染色體組的數(shù)目已經(jīng)加倍
B、細胞⑤中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現(xiàn)出來
C、細胞③與④在基因組成上的差異不只是基因重組導(dǎo)致的
D、一個基因型為AaBb的細胞①產(chǎn)生的細胞⑤基因型有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（　　）
A、細胞分化過程中遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變
B、皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產(chǎn)物
C、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細胞的元素及化合物、細胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中
B、只有細胞內(nèi)的核酸才能攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2
D、細胞內(nèi)外的液體環(huán)境和磷脂分子的性質(zhì)決定了磷脂分子在細胞膜中呈雙層排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

運用“人工膜技術(shù)”制作的攜有特定抗體的磷脂微球體藥物如圖所示．當藥物被注射到患有癌癥的實驗鼠血液中一段時間后，檢測到藥物首先進入了某種癌細胞內(nèi)．據(jù)此推測，藥物進入細胞的方式最可能是（　�。�
A、藥物分子透過微球體與細胞膜的自由擴散
B、抗體與靶細胞識別后誘發(fā)膜融合或胞吞
C、藥物分子通過識別細胞膜載體的主動運輸
D、抗體與細胞識別后誘發(fā)微球體的主動侵染

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對等位基因控制．以下是三種不同類型雜交的結(jié)果：
紫色×紅色→398紫色，395紅色；
紫色×白色→200紫色，205白色；
紫色×紫色→98紅色，190紫色，94白色．
下列相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A、紅色與紅色雜交，后代均為紅色
B、白色與白色雜交，后代均為白色
C、紅色與白色雜交，后代既有紅色，也有白色
D、可用紫色與白色雜交驗證基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿素是一種高濃度氮肥且長期施用沒有不良影響，但尿素只有通過土壤中某些細菌的分解作用，才能被植物吸收利用．某同學(xué)要分離出土壤中能分解尿素的細菌，并嘗試進行計數(shù)，培養(yǎng)基配方如下：
K2HPO4NaClH2O葡萄糖尿素酚紅瓊脂
0.12g0.12g15mL0.025g2.0g0.25mg0.5g
（1）分解尿素的細菌都能合成
 
，該種細菌在生態(tài)平衡中起到什么作用？
 
．寫出細菌分解尿素的方程式
 
．
（2）根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細菌？
 
（能/不能），原因是
 
．
（3）分離得到分解尿素的細菌后，如果要擴大培養(yǎng)，則應(yīng)選擇 培養(yǎng)基進行培養(yǎng)．培養(yǎng)一段時間后，使用 對微生物細胞進行計數(shù)．計數(shù)過程中，下列哪種行為會影響計數(shù)的準確性
 

A．計數(shù)時直接從靜置培養(yǎng)的試管底部取培養(yǎng)液進行計數(shù)
B．如果方格內(nèi)微生物細胞數(shù)量多于300 個，培養(yǎng)液先稀釋后再計數(shù)
C．如果微生物細胞有粘連，要數(shù)出團塊中的每一個細胞
D．壓在方格線上的細胞只計左線和上線上的細胞數(shù)
（4）為了提高尿素肥效，可以將分解尿素的酶和尿素混合，制成“加酶尿素”．為了提高“加酶尿素”中酶的利用率，可采用
 
技術(shù)．

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