A. | 摩爾根運用假說演繹法,實驗證明了基因位于染色體上 | |
B. | 薩頓通過類比推理法,推斷染色體與基因有明顯的平行關系 | |
C. | 艾弗里采用放射性同位素標記法,證明了遺傳物質是DNA | |
D. | 克里克等通過建立物理模型,發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結構 |
分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證(測交實驗)→得出結論.
2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質.
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
4、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構.
5、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.
解答 解:A、摩爾根運用假說演繹法,實驗證明了基因位于染色體上,A正確;
B、薩頓通過類比推理法,推斷染色體與基因有明顯的平行關系,B正確;
C、艾弗里采用化學分析法,證明了遺傳物質是DNA,C錯誤;
D、克里克等通過建立物理模型,發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結構,D正確.
故選:C.
點評 本題考查人類對遺傳物質的探究,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•白城期末)如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,請據(jù)圖分析,錯誤的是:( )
A.C瓶和E瓶都會變渾濁,說明酵母菌既可以進行有氧呼吸又可以進行無氧呼吸
B.實驗中的甲裝置需要40℃的溫度,乙裝置需要0℃的溫度
C.甲裝置需要不停的送入新鮮空氣
D.A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•寶坻區(qū)期末)下列關于植物細胞呼吸作用的敘述,正確的是( )
A.呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B.是否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸
D.種子庫中貯藏的風干種子不進行呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•舒蘭市期末)有關染色體的敘述正確的是( )
A.易被酸性染料染成深色
B.由蛋白質和RNA組成
C.染色體和染色質是同一種物質
D.分布在細胞質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的堿基序列中藴藏著遺傳信息 | B. | 基因是具有遺傳效應的DNA片段 | ||
C. | 基因在染色體上呈線性排列 | D. | 基因與染色體是一一對應的關系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 需要對S型細菌中的物質進行提取和分離 | |
B. | 轉化率與所提取的S型細菌的DNA純度有關 | |
C. | 肺炎雙球菌的全部遺傳物質存在于擬核中 | |
D. | 該實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com