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【題目】小鼠是生物學研究中重要的實驗材料,下列是利用小鼠所做的有關研究。小鼠的體色灰色與白色是一對由常染色體上的基因控制的相對性狀,某校生物科研小組的同學飼養(yǎng)了8只小鼠(編號①~⑧),同時進行了一次雜交實驗。下表表示雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請分析后回答問題:

雜交組合

親本

子代

①灰

②白

5

6

③白

④灰

4

6

⑤灰

⑥灰

11

0

⑦白

⑧白

0

9

該小組同學認為,根據上述實驗結果不能確認哪個性狀是顯性性狀,需重新設計雜交組合,以確定這對性狀的顯隱性。請你簡要寫出最合理的實驗方案,并預測實驗結果及結論。

實驗方案:讓__________________雜交,觀察后代__________________。

預測結果及結論:如果____________________________________,則灰色為顯性性狀;如果____________________________________,則白色為顯性性狀。

【答案】①與④雜交,②與③雜交 體色情況 ①與④的后代既有灰鼠又有白鼠 ②與③的后代全為白鼠 ①與④的后代全為灰鼠 ②與③的后代既有灰鼠又有白鼠

【解析】

根據題意和圖表分析可知:小鼠的體色灰色與白色是一對由常染色體上的基因控制的相對性狀,符合基因的分離定律。由于雜交組合I、II中灰色與白色雜交的后代仍是灰色與白色,且比例接近11,雜交組合III灰色與灰色雜交的后代仍是灰色,白色與白色雜交的后代仍是白色,所以無法直接判斷它們的顯隱性關系。但可判斷雜交組合I、II為測交,即如果灰色為顯性性狀,則①與④為雜合子,②與③為純合子,反之若白色為顯性性狀,則②與③為雜合子。

根據分析,由于雜交組合Ⅰ、Ⅱ中的顯性個體為雜合子,所以要確定這對性狀的顯隱性,可以讓①與④雜交,②與③雜交,觀察后代體色情況。如果①與④的后代既有灰鼠又有白鼠,②與③的后代全為白鼠,則灰色為顯性性狀;如果①與④的后代全為灰鼠,②與③的后代既有灰鼠又有白鼠,則白色為顯性性狀。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在狐群中,有一伴性的復等位基因系列,包括BA:灰紅色,B:野生型呈藍色,b:巧克力色,它們之間的顯性是完全的,次序是BA>B>b;蛐BAb的狐的皮毛呈灰紅色,可是有時在它們的皮毛上也會出現(xiàn)巧克力色的斑點,下列有關分析不正確的是(

A.某些細胞中染色體區(qū)段缺失可能是導致灰紅色皮毛中出現(xiàn)巧克力斑點的原因

B.某些細胞中基因隱性突變可能是導致灰紅色皮毛中出現(xiàn)巧克力斑點的原因

C.狐群中,控制體色的基因型有6種,表現(xiàn)型有3種,雌狐中的純合子有3種基因型

D.選擇巧克力色的雌狐和藍色的雄狐進行交配實驗,可驗證控制皮毛顏色的基因位于X染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分、結構和功能的敘述中,正確的是(

A.植物都是生產者,動物都是消費者

B.氮元素在生物群落與無機環(huán)境間循環(huán)往復

C.在一條食物鏈中,不同營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率一定相同

D.引進外來物種一定能增強生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物體內基因重組和基因突變的敘述,正確的是(

A.能發(fā)生基因重組的生物,不能發(fā)生基因突變

B.基因型為Aa的個體自交,因基因重組而導致子代性狀分離

C.基因重組會導致生物產生新基因和新性狀

D.不進行減數分裂的生物,有可能發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對①~⑤這五種生物進行分析比較,結果如表所示:其中最可能表示肺炎雙球菌和T2噬菌體的分別是 (  )

比較項目

細胞壁

所含核酸種類

DNA

DNA或RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

是否遵循孟德爾遺傳定律

A. ①和②B. ⑤和①C. ④和②D. ④和①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“天人合一”的基本內涵是人與自然的和諧共生。下列相關敘述錯誤的是(

A.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是人與自然和諧共生的必然選擇

B.我國規(guī)定禁漁期和禁漁區(qū),體現(xiàn)了人與自然的和諧共生

C.對破壞或污染的環(huán)境進行生態(tài)修復,可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D.農田生態(tài)系統(tǒng)獨立完成物質循環(huán),是人與自然和諧共生的特例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)甲狀腺激素分泌不足的小鼠長期攝入甲狀腺激素后,體內T細胞的數量會顯著增加,下列敘述不合理的是(

A.該小鼠甲狀腺激素分泌不足可能由垂體病變引起

B.甲狀腺激素只能影響細胞免疫,不能影響體液免疫

C.甲狀腺激素可能作用于胸腺影響機體內T細胞的數量

D.神經系統(tǒng)可能通過影響甲狀腺激素的合成與分泌來影響免疫系統(tǒng)的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一只雜合長翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交,產生一只三體長翅雄果蠅,其基因可能為AAaAaa,為確定該三體果蠅的基因組成(不考慮基因突變),讓其與殘翅雄果蠅測交,下列說法正確的是(

A.AAa產生的原因只能為父本減數第二次分裂時姐妹染色單體沒有分開

B.Aaa產生的原因只能為母本減數第一次分裂時姐妹染色單體沒有分開

C.如果后代表現(xiàn)型比例為長翅:殘翅=51,則該三體果蠅的基因組成為Aaa

D.如果后代表現(xiàn)型比例為長翅:殘翅=11,則該三體果蠅的基因組成為AAa

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【題目】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病三類。下列哪種疾病屬于單基因遺傳。

A.鐮刀型細胞貧血癥B.哮喘C.21-三體綜合征D.流感

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