【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）

A.植物都是生產(chǎn)者，動(dòng)物都是消費(fèi)者

B.氮元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境間循環(huán)往復(fù)

C.在一條食物鏈中，不同營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一定相同

D.引進(jìn)外來物種一定能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

【答案】B

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者是營腐生生活的微生物或動(dòng)物。
2、生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)：物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的化學(xué)元素，從無機(jī)環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者又回到無機(jī)環(huán)境中，完成一個(gè)循環(huán)過程，其特點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的，物質(zhì)的循環(huán)具有全球性。

A、菟絲子也屬于植物，但屬于消費(fèi)者；動(dòng)物并不都是消費(fèi)者，如蚯蚓、蛆等屬于分解者，A錯(cuò)誤；

B、氮元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境間循環(huán)往復(fù)，B正確；

C、在一條食物鏈中，不同營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率不一定相同，C錯(cuò)誤；

D、引進(jìn)外來物種不一定能增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有�，故生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性不一定增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是描述遺傳物質(zhì)的概念。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.對(duì)絕大多數(shù)生物來說，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.基因組成不同的細(xì)胞，往往具有不同的性狀表現(xiàn)

C.染色體上的基因呈線性排列，它和性狀也是線性對(duì)應(yīng)關(guān)系

D.生物體基因的堿基序列保持不變，其表現(xiàn)型也可能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)教材內(nèi)容填空：

（1）細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的___________________。

（2）植物細(xì)胞在高濃度溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，其中“壁”是指細(xì)胞壁，“質(zhì)”是指____________。

（3）RNA是在細(xì)胞核中，以_______________為模板合成的，這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。

（4）_______________兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)。

（5）_______________是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物進(jìn)化的原始材料。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后能量流動(dòng)情況，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

項(xiàng)目

攝取量

糞便量

呼吸作用散失量

能量[J/（hm2a）]

1．05×1010

3．50×109

4．55×109

A.田鼠同化的能量中約有35%用于其生長、發(fā)育和繁殖

B.田鼠糞便量不屬于其同化能量中流向分解者能量的一部分

C.以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.4×109J/（hm2·a）

D.田鼠的上一營養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為7.0×1010J/（hm2·a）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果醋飲料深受老百姓的喜愛，1kg蘋果可以生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)蘋果醋4—5kg。有關(guān)它的生產(chǎn)過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）果醋的生產(chǎn)需要經(jīng)過2次發(fā)酵工藝，為提高產(chǎn)品質(zhì)量，要先在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈的______________菌種，在______________條件下發(fā)酵形成蘋果酒。檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生，可用試劑______________檢測(cè)。

（2）第二次發(fā)酵時(shí)，可將蘋果酒過濾去除雜質(zhì)后接種______________進(jìn)行發(fā)酵，最終得到蘋果醋，以上兩次發(fā)酵所用的培養(yǎng)基均屬于______________（固體/液體）培養(yǎng)基。

（3）上述所用的人工培養(yǎng)的純凈菌種，由于頻繁使用，多采用臨時(shí)保藏的方法保存菌種，但這種方法保存的時(shí)間不長，原因是______________，對(duì)于需要長期保存的菌種可采用______________的方法進(jìn)行保存。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗原和抗體的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.人體成熟的B淋巴細(xì)胞也能合成抗體

B.漿細(xì)胞能直接識(shí)別抗原—MHC復(fù)合體

C.癌細(xì)胞表面存在抗原—MHC復(fù)合體

D.每個(gè)抗體分子能結(jié)合兩個(gè)相同的抗原分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落的敘述，正確的是（ ）

A.物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B.根瘤菌和豆科植物之間是寄生關(guān)系

C.森林生態(tài)系統(tǒng)具有群落垂直結(jié)構(gòu)而草原生態(tài)系統(tǒng)沒有

D.用抽樣檢測(cè)的方法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料，下列是利用小鼠所做的有關(guān)研究。小鼠的體色灰色與白色是一對(duì)由常染色體上的基因控制的相對(duì)性狀，某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠（編號(hào)①~⑧），同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表表示雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請(qǐng)分析后回答問題：

雜交組合

親本

子代

雌

雄

灰

白

Ⅰ

①灰

②白

5

6

Ⅱ

③白

④灰

4

6

Ⅲ

⑤灰

⑥灰

11

0

Ⅳ

⑦白

⑧白

0

9

該小組同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀，需重新設(shè)計(jì)雜交組合，以確定這對(duì)性狀的顯隱性。請(qǐng)你簡要寫出最合理的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)方案：讓__________________雜交，觀察后代__________________。

預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：如果__________________且__________________，則灰色為顯性性狀；如果__________________且__________________，則白色為顯性性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的抗銹病和易感銹病由一對(duì)等位基因（T、t）控制。某小麥種群有基因型TT、Tt和tt，其頻率分別為18%、78%和4%。T和t的基因頻率分別是（ ）

A.18%和82%B.57%和43%

C.36%和64%D.92%和8%

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