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當肌肉細胞缺氧時,pH是降低還是升高?pH的這種變化主要是由什么引起的?需何種緩沖物質來調節(jié)?( 。
A、降低、CO2、NaHCO3
B、升高、CO2、H2CO3
C、降低、乳酸、NaHCO3
D、升高、乳酸、NaHCO3
考點:內環(huán)境的理化特性
專題:
分析:人體血漿中存在緩沖物質,能維持血漿pH的相對穩(wěn)定,如機體劇烈運動產生大量的乳酸,乳酸進入血液后,就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用,生成乳酸鈉和碳酸.碳酸是一種弱酸,而且又可以分解成二氧化碳和水,所以對血液的pH值影響不大.血液中增多的二氧化碳會刺激控制呼吸活動的神經中樞,促使增強呼吸活動,增加通氣量,從而將二氧化碳排出體外.當碳酸鈉進入血液后,就與血液中的碳酸發(fā)生作用,形成碳酸氫鹽,而過多的碳酸氫鹽可以由腎臟排出.這樣,由于血液中緩沖物質的調節(jié)作用,可以使血液的酸堿度不會發(fā)生很大的變化,從而維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).據此答題.
解答: 解:(1)肌肉細胞缺氧時會進行無氧呼吸,產生乳酸;
(2)乳酸進入血液后,會導致血漿pH有所降低;
(3)乳酸進入血液后,就與血液中的碳酸氫鈉(NaHCO3)發(fā)生作用,生成乳酸鈉和碳酸.
故選:C.
點評:本題考查內環(huán)境的理化性質,要求考生識記內環(huán)境的理化性質,掌握人體血漿pH能維持相對穩(wěn)定的機理,并能理論聯系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

試回答下列“蛋白質提取與分離實驗”的有關問題:

(1)為了提取和分離血紅蛋白,首先對紅細胞進行洗滌以去除雜質蛋白,洗滌時應使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是
 

(2)若要去除血清蛋白中的小分子雜質,采用圖1裝置.透析液是
 
,一段時間后,若向燒杯中加入雙縮脲試劑,透析袋內溶液是否出現紫色并說明判斷的依據:
 

(3)圖2、圖3分別表示電泳法分離蛋白質和紙層析法分離葉綠體中色素的結果.不同蛋白質得以分離是因為
 
;不同色素得以分離是因為
 
.條帶c呈
 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾類細胞的亞顯微結構模式圖.據圖回答下列問題:

(1)Ⅳ屬于
 
細胞.判斷依據是
 

(2)從結構上看,
 
與其他三者的差別最大,主要表現在
 

(3)將Ⅱ細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細胞將會發(fā)生
 
現象,與該過程有關的細胞器有
 
(填序號),以上細胞中共有的細胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型,設計了如圖實驗裝置(不考慮外界環(huán)境條件的影響),酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖.以下說法錯誤的是( 。
A、甲裝置有色液滴單位時間內移動的距離代表了有氧呼吸速率
B、乙裝置有色液滴單位時間內移動的距離代表了無氧呼吸速率
C、若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位,則兩個裝置內的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位
D、若甲乙裝置液滴均不移動,則表明酵母菌無生命力

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗及顯色結果的敘述,錯誤的是( 。
A、利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色后可觀察到細胞核呈紅色,細胞質呈綠色
B、用蘇丹Ⅲ染液可以將動物脂肪細胞中貯存的脂肪染成橘黃色
C、常溫條件下,蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現紫色
D、健那綠染液可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體器官的移植不易成活,根據現代免疫學分析,移植器官的組織細胞相當于( 。
A、淋巴細胞B、疫苗
C、抗體D、抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示3個通過突觸連接的神經元,現于箭頭處施加一足夠強的刺激,則能測到電位變化的位置是( 。
A、a、b、c、d和e處
B、a、b和c
C、b、c、d和e
D、c、d和e處

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,不是蛋白質所具有的功能的一項是( 。
A、調節(jié)作用B、免疫作用
C、運輸作用D、遺傳作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

劇烈運動時,血漿中乳酸含量大增而pH基本不變,下列對此現象的解釋不正確的是(  )
A、血漿是一種緩沖溶液體系
B、乳酸與NaHCO3反應生成弱酸H2CO3
C、H2CO3分解產生的CO2可經呼吸排出
D、大量乳酸進入血液后馬上被稀釋或被徹底分解

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