（10分）如圖為物質(zhì)出入細胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

 

（1）圖中的B是                              ，合成A的場所是___________。

（2）一位細胞學家發(fā)現(xiàn)，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的厚度變小而面積增大，其決定因素是細胞膜的                   可以運動。人體白細胞能吞噬病菌，這種現(xiàn)象稱為          。

（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號          ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮

細胞的過程是圖中編號           。

如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式。

 

（4）曲線甲代表____________，曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素主要是__________________。

（5）已知某海洋生物的細胞中營養(yǎng)物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細胞吸收物質(zhì)X的方式是          ，該方式可用圖1中的________ (a、b、c…)表示。

 

【答案】

（1）磷脂雙分子層    核糖體     （2）磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子     胞吞

（3）b    a      （4）自由擴散    能量供應(yīng)         （5）主動運輸  a

【解析】略

 

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：吉林省長春市十一中2011-2012學年高一上學期期中考試生物文科試題 題型：071

如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示________方式，B表示________方式，C表示________方式。

（2）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進入紅細胞的是________。

（3）與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助________。

（4）胰島B細胞分泌胰島素是通過________方式進行，該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜________的特點。

（5）需要載體協(xié)助的方式為________（填字母），影響B(tài)方式運輸速度的因素為________。

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科目：高中生物 來源：遼寧省朝陽縣柳城高級中學高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（18分，每空2分）

（1）A代表          分子；B代表               ；D代表              。
（2）細胞膜的功能特點是                  。
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有             。
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?u>      。
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號  ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號     。
（6）圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式，以下敘述中錯誤的是（  ）

A．圖A是自由擴散       B．圖B運輸速度的限制因素是能量
C．圖C是主動運輸       D．圖C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)進行逆濃度運輸

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科目：高中生物 來源：2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型：綜合題

（10分）如圖為物質(zhì)出入細胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的B是                             ，合成A的場所是___________。
（2）一位細胞學家發(fā)現(xiàn)，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的厚度變小而面積增大，其決定因素是細胞膜的                   可以運動。人體白細胞能吞噬病菌，這種現(xiàn)象稱為          。
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號         ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮
細胞的過程是圖中編號          。
如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式。

（4）曲線甲代表____________，曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素主要是__________________。
（5）已知某海洋生物的細胞中營養(yǎng)物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細胞吸收物質(zhì)X的方式是         ，該方式可用圖1中的________ (a、b、c…)表示。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年甘肅省白銀市平川中恒學校高二上學期期末考試生物（文）試卷 題型：綜合題

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（11分）

（1）A代表        分子；B代表        D代表         。
（2）細胞膜的功能特點是              。
（3）生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是________            _               。
（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有           。
（5）在a~e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?u>      。
（6）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號          ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號          。

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