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下列哪些糖類物質能分別對應（　�。�
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；
②存在于植物細胞壁上的糖類；
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類．
A、核糖、淀粉、乳糖
B、脫氧核糖、淀粉、乳糖
C、核糖、纖維素、糖原
D、脫氧核糖、纖維素、糖原
考點：糖類的種類和作用的綜合
專題：
分析：糖類是生物體的主要能源物質，是構成生物體的重要成分，植物中的糖類有淀粉、纖維素，動物中的糖類有糖原、乳糖等．
解答： 解：①RNA中糖是核糖，DNA中糖是脫氧核糖，②存在于植物細胞壁上有糖類是纖維素，③存在于動物細胞中而不存在植物細胞中的糖類是糖原、乳糖等．
故選：C．
點評：本題考查糖類相關知識，主要考查對糖類分布的記憶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將人的生長激素基因與某種細菌（不含抗生素抗性基因）的DNA分子進行重組，并成功地在該細菌中得以表達（如圖）．請據圖分析回答：
（1）過程①所示獲取目的基因的方法是
 
．
（2）細菌是理想的受體細胞，這是因為它
 
．
（3）質粒A與目的基因結合時，首先需要用限制酶酶將質粒切開“缺口”，然后用
 
酶將質粒與目的基因“縫合”起來．
（4）若將細菌B先接種在含有
 
的培養(yǎng)基上能生長，說明該細菌中已經導入外源質粒，但不能說明外源質粒是否成功插入目的基因；若將細菌B再重新接種在含有
 
的培養(yǎng)基上不能生長，則說明細菌B中已經導入了插入目的基因的重組質粒．
（5）檢測工程菌中的生長激素基因是否轉錄出mRNA和是否翻譯出生長激素，可采用的技術分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

由一分子果糖和一分子葡萄糖縮合形成的二糖是
 
，由兩分子葡萄糖縮合形成的二糖是
 
．在脂質中，
 
是構成生物膜的重要成分，
 
能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關ATP概念的敘述，正確的是（　　）
A、ATP是生物體內主要貯存能量的物質
B、ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸之間的化學鍵中
C、ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸鍵的水解
D、人體細胞中，ATP只能在線粒體中生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群最基本的數量特征是（　�。�
A、年齡組成和性別比例
B、遷入率和遷出率
C、出生率和死亡率
D、種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某哺乳動物的細胞分裂部分時期及基因位置，相關敘述中正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙三種細胞均可在卵巢內觀察
B、乙細胞中含有四個染色體組，12個染色單體
C、形成丙細胞的分裂過程中一定發(fā)生了基因突變
D、丙細胞分裂產生的卵細胞基因型是abXD

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人和動物細胞的敘述，正確的是（　　）
①正常細胞癌變后細胞表面結構改變
②細胞分化在老年時達到最大限度
③細胞內水分減少，代謝速度減慢是衰老細胞的特點之一 
④癌細胞容易轉移與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關
⑤細胞死亡是受基因控制的程序性死亡．
A、四項B、三項C、兩項D、一項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中的詩文與所蘊含生命科學知識的對應關系正確的是（　　）
A 凡是各自有根本，種禾終不生豆苗 生物的變異現象
B 落紅不是無情物，化作春泥更護花 自然界的物質循環(huán)
C 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 陽光影響植物開花
D 兒童疾走追黃蜂，飛入菜花無處尋 生物的種內互助關系
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖，圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素．下列有關敘述不正確的（　　）
A、血液中TH過量時會抑制TRH和TSH分泌
B、TSH是直接調節(jié)甲狀腺分泌功能的關鍵激素
C、甲狀腺功能減退時，血液中TSH水平會降低
D、TH對垂體的反饋抑制與TRH相互拮抗共同調節(jié)TSH分泌

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