（9分，每空1分）中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
 
（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是       、      、       和      。
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是           （用圖中的字母回答）
（3）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是           ，后者所攜帶的分子是     。
（4）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類(lèi)似本題圖中的形式表述）：
①                              ；②                                 。

⑴DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 逆轉(zhuǎn)錄  ⑵c    ⑶tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）氨基酸   
(4)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆云南省建水一中高三9月份月考理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

(9分)（每空1分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子， X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：?

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指              ，其基本單位X是              。?
（2）組成Y的基本元素除了C、H、O以外還有           ，將SARS病毒體內(nèi)的Ⅱ水解得到的產(chǎn)物是               。?
（3）圖中由Z形成Ⅲ的場(chǎng)所是                 ，相鄰兩個(gè)Z之間通過(guò)           連接。
（4）若Ⅲ由兩條鏈組成，且在合成過(guò)程中產(chǎn)生了200個(gè)水分子，則有      個(gè)Z參與此合成過(guò)程。
（5）Ⅱ和Ⅲ都具有多樣性，兩者多樣性間的關(guān)系是：前者                 后者。
（6）僅有Ⅱ和Ⅲ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年甘肅民樂(lè)一中高三12月診斷考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分，每空1分）請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。

（1）下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況:

①新鮮綠葉的葉綠體中，所含的四種色素都能溶解在層析液中，其中???? （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）色素的溶解度最大。

②四種色素中，丙和丁主要吸收 ???????????????? 光；在提取光合色素時(shí)，向研缽中加入無(wú)水乙醇的目的是??????????? ，加入少量CaCO3目的是??????????? 。

（2）下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知，探究的影響因素有???????????????????? 。要比較不同顏色的光對(duì)光合速率的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是???????????????????????? 。（答不全不得分）

 

容器

植物

光照部位

光質(zhì)

溫度(℃)

O2增加量(mL/8小時(shí))

1

天竺葵

葉

紅

22

120

2

天竺葵

葉

黃

22

15

3

天竺葵

根

紅

22

－10

4

紫羅蘭

葉

紅

22

80

5

紫羅蘭

葉

黃

22

10

 

（3）圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率（實(shí)線）和呼吸作用速率（虛線）的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

①分析圖甲可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與?????? 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。

②若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是??????? ；

③若溫度均保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)？???????? 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空1分）請(qǐng)分析有關(guān)植物光合作用的資料：

在一定濃度的CO2和適宜的溫度條件下，測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：

 

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉·小時(shí)）

黑暗條件下，CO2釋放量（mg/100cm2葉·小時(shí)）

A植物

1

3

11

5.5

B植物

3

9

30

15

（1）與B植物相比，A植物是在           光照條件下生長(zhǎng)的植物，判斷的依據(jù)是                                                                     。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9千勒克司時(shí)，B植物光合速率          ；此時(shí)光合作用強(qiáng)度的限制因子最可能是               。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，B植物的總光合速率是        (mg CO2/100 cm2葉·小時(shí))。當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，A植物與B植物制造的葡萄糖量的差值為        

（mg/100cm2葉·小時(shí)）（取整數(shù)）。

（4）光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期，如右圖①。

    若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如圖②，則留下葉片的光合速率          。

（5）若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn)，且溫度適宜。當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，A植物先光照8小時(shí)，再黑暗16小時(shí)，則一天中A植物積累的葡萄糖是       (mg／100 cm2葉·小時(shí))。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（9分，每空1分）在生命科學(xué)研究中，“放射性同位素標(biāo)記法”是經(jīng)常使用的研究手段。請(qǐng)仔細(xì)閱讀分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別用同位素32P和35S作了標(biāo)記。

噬菌體成分

  細(xì)菌成分

  核苷酸

  標(biāo)記32P

    31P

  氨基酸

    32S

  標(biāo)記35S

此實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)果是，子代噬菌體和親代噬菌體的外形及侵染細(xì)菌的特性均相同，請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題。

①子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是　　　　　　，原因是　　　       　　。

②子噬菌體的蛋白質(zhì)分子中含有的上述元素是　　　　　，原因是　　    　　　　 。

③此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）將大腸桿菌放在含有同位素15N培養(yǎng)基中培育若干代后，細(xì)菌DNA所有氮均為15N，它比14N分子密度大。然后將DNA被15N標(biāo)記的大腸桿菌再移到14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，每隔4小時(shí)(相當(dāng)于分裂繁殖一代的時(shí)間)取樣一次，測(cè)定其不同世代細(xì)菌DNA的密度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果DNA復(fù)制的密度梯度離心試驗(yàn)如下圖所示。

①中帶含有的氮元素是　　　　　　　　　　。

②如果測(cè)定第四代DNA分子密度，N標(biāo)記的比例表示為　　　　　　　　　。

③如果將第一代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測(cè)定密度，它的兩條DNA單鏈在試管中的分布位置應(yīng)為　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

④上述實(shí)驗(yàn)表明，DNA復(fù)制的方式是　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

47（9分，每空1分）、用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積的變化情況如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)原生質(zhì)體體積在A—B段的變化說(shuō)明：在該段時(shí)間內(nèi)水分從原生質(zhì)體______________，細(xì)胞液濃度_______________。

(2)在1分鐘后，處于2mol/L蔗糖溶液中的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度將______________，此時(shí)，在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了_______________________________，要使該細(xì)胞復(fù)原，應(yīng)將其置于______________中。

(3)在1分鐘后，處于2mol/L乙二醇溶液中的細(xì)胞，其原生質(zhì)體體積的變化是

由于______________逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，引起細(xì)胞液濃度______________。

(4)并不是該植物的所有活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有______________，成熟的植物細(xì)胞相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為______________。

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