A. | 皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產物 | |
B. | 細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除也是通過細胞凋亡來實現(xiàn)的 | |
C. | 細胞壞死是細胞在受到外界各種不利刺激后,所引發(fā)的一種受基因控制的細胞死亡,對人體是有害的 | |
D. | 細胞死亡是細胞凋亡的同義詞 |
分析 細胞分化的實質是基因的選擇性表達,貫穿于整個生命歷程.衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.細胞凋亡能清除被病原體感染的細胞.
解答 解:A、皮膚上的“老年斑”是細胞衰老的產物,A錯誤;
B、細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除也是通過細胞凋亡來實現(xiàn)的,B正確;
C、細胞壞死是細胞在受到外界各種不利刺激后,所引發(fā)的一種異常的細胞死亡,對人體是有害的,C錯誤;
D、細胞死亡包括細胞凋亡和細胞壞死,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞壞死和凋亡的相關知識,屬于考綱識記層次.此類試題,要求學生熟記相關知識點,學會構建知識網絡結構,正確區(qū)分細胞凋亡和壞死的特征.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群 | B. | 群落 | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞懸液 | B. | 濃縮培養(yǎng)的噬菌體 | ||
C. | 自來水中大腸桿菌 | D. | 固體培養(yǎng)基上的菌落數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體中酶的活性受溫度、PH的影響,并只能在人體內的環(huán)境中起作用 | |
B. | 酶催化功能的本質是提高反應的活化能 | |
C. | 酶是活細胞產生的一類有機物 | |
D. | 酶均是由腺細胞合成的,具有高效性、專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除了扦插枝條以外,其他實驗條件均要相同 | |
B. | 每根枝條上應保留有相同數(shù)量的芽 | |
C. | 可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標 | |
D. | 不同濃度的生長素類似物,作用效果不一定不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 由曲線變化可知乙溶液的濃度比甲溶液大 | |
B. | 2min時,甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值 | |
C. | l0min時,取出兩個細胞并置于清水中,都能觀察到質壁分離復原的現(xiàn)象 | |
D. | 本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞為材料,則現(xiàn)象更明顯 |
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