放射性同位素過示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段,下面對幾個放射性同位素示蹤實驗的敘述不正確的是(  )
A、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳會含有18O,尿液中也會含有少量的H218O
B、用含有3H標記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在細胞質(zhì)基質(zhì)中放射性比較集中
C、在一定光照下,用H218O澆灌綠色植物,發(fā)現(xiàn)空氣中有C18O2
D、用35S標記的噬菌體感染細菌后,釋放的子代噬菌體都沒有放射性
考點:細胞呼吸的過程和意義,光合作用的發(fā)現(xiàn)史,細胞有絲分裂不同時期的特點,噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:本題是放射性技術在生物研究中的作用,梳理高中階段生物科學研究所用的放射性方法,結合選項分析解答.噬菌體在增殖過程中,是把外殼留在細菌外,把DNA注入細菌,所以在子代噬菌體的外殼中檢測不到放射性.
解答: 解:A.小白鼠吸入的氧氣參與有氧呼吸的第三階段,生成H218O,H218O又可以參與有氧呼吸的第二階段,生成二氧化碳,所以呼出的二氧化碳會含有18O,同時H218O還可以經(jīng)腎臟隨尿排出,A正確.
B.胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料,洋蔥根尖細胞中的細胞核和線粒體含有DNA,因此在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,且主要集中在細胞核內(nèi),B錯誤.
C.光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自水,所以水中的18O到了18O2里,一段時間后,18O2又被植物通過呼吸作用利用先形成H218O,水在細胞呼吸中不僅是生成物,也是反應物,故H218O經(jīng)呼吸作用進入到C18O2中,C正確;
D.用放射性同位素35S標記了一部分噬菌體的蛋白質(zhì),噬菌體的蛋白質(zhì)沒有進入細菌內(nèi)部,而是留在細菌的外部,故釋放的子代噬菌體都沒有放射性,D正確.
故選B.
點評:本題的知識點是有氧呼吸的具體過程,光合作用過程中元素的轉(zhuǎn)移途徑.答題時往往因?qū)x項信息提取不準確而錯選.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后模糊不清,此時應該( 。
A、移動裝片
B、調(diào)節(jié)光圈大小
C、調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
D、調(diào)節(jié)細準焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關圖的說明中,正確的是( 。
A、物質(zhì)B是丙酮酸,D是二碳化合物,G是尿素
B、能夠發(fā)生脫氨基作用的過程是  2、6、10
C、促進過程8的激素是腎上腺素和胰島素
D、過程7和9發(fā)生的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學實驗的敘述,正確的是( 。
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中需要另設置對照實驗
B、模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越大,物質(zhì)運輸效率越高
C、綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)結構的關系圖,a代表的成分是( 。
A、生產(chǎn)者B、消費者
C、分解者D、不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足.測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖,請回答問題.

(1)6~8h間,容器內(nèi)的CO2含量
 
,植株干重
 

(2)9~10h間,光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是
 

(3)10h時植物細胞不再產(chǎn)生ATP的細胞器是
 
,一段時間后測得容器中O2含量為零,此時植物細胞合成ATP的場所是
 

(4)若在其他條件和上述操作都不變的前提下,8h時將容器置于冰浴中,呼吸速率會
 
(變慢、不變、變快),原因是
 
.在圖中繪出該變化后的光合作用速率曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查與統(tǒng)計是科學研究的重要方法,被廣泛應用于生物科學研究之中.以下是調(diào)查統(tǒng)計方法的具體運用,請回答有關問題:
(1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,某班同學擬從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種,在全校學生及其家庭中開展調(diào)查.
①人類的大多數(shù)疾病都與遺傳基因有關,受一對或多對等位基因的控制.其中,青少年型糖尿病屬于
 
基因遺傳病,紅綠色盲屬于
 
基因遺傳。
②青少年型糖尿病和紅綠色盲,一般選取后者開展調(diào)查比較可行.請說明理由.
③在調(diào)查時,全班同學分為若干個小組,分工進行調(diào)查.為了保證調(diào)查的群體足夠大,調(diào)查調(diào)束后應如何處理各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)?
 

(2)為了模擬樣方法測定種群密度,兩位同學分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方
格表,將200粒綠豆種子隨機撒在白紙上,選擇5個方格進行計數(shù),再計算出種群密度.
①計數(shù)完成后,應如何計算種群密度?
 

②兩位同學的調(diào)查結果有較大差異,你認為原因可能有哪些?(答出兩點)
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種植物進行光合作用受CO2濃度、光照強度影響的變化曲線,下列關于甲、乙兩圖的敘述,錯誤的是( 。
A、導致甲圖b點出現(xiàn)的原因可能是葉綠素量有限
B、土壤溶液中鎂離子增加,甲圖中b點右移
C、隨著葉芽萌發(fā)、張開,乙圖0~b距離可延長
D、落葉植物由夏季到秋季,d~c距離將縮短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因型為AaBbdd的某哺乳動物在產(chǎn)生配子過程中某一時期細胞分裂圖.下列說法正確的( 。
A、細胞中有3對同源染色體,6個DNA分子
B、該細胞可能在減數(shù)第一次分裂的四分體時期出現(xiàn)異常
C、該細胞中必定含有兩條Y染色體
D、該細胞一定能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案