有關(guān)圖的說明中,正確的是( 。
A、物質(zhì)B是丙酮酸,D是二碳化合物,G是尿素
B、能夠發(fā)生脫氨基作用的過程是  2、6、10
C、促進過程8的激素是腎上腺素和胰島素
D、過程7和9發(fā)生的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
考點:細(xì)胞呼吸的過程和意義,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:A表示葡萄糖,B表示丙酮酸,C表示脂肪酸,D表示乳酸,E表示三碳化合物,F(xiàn)表示甘油,G表示含氮廢物.
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O
6CO2+12H2O+能量.第一階段(同無氧呼吸第一階段):在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,反應(yīng)式:C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;第二階段:丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中,反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量;第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,反應(yīng)式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量.
很多酸可以通過轉(zhuǎn)氨基或聯(lián)合脫氨基作用轉(zhuǎn)化,生成對應(yīng)的酸,非必需氨基酸可以由糖代謝產(chǎn)生的酮酸轉(zhuǎn)氨基而得到,比如說糖代謝的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過轉(zhuǎn)氨基作用生成丙氨酸甘氨酸等.所以,機體可以通過攝入其他物質(zhì)(如糖或脂肪)來補充這些氨基酸.
脫氨基作用,細(xì)胞內(nèi)從有機化合物分子上除去氨基的酶促反應(yīng),是機體內(nèi)氨基酸代謝的第一步.脫氨基作用有氧化脫氨,轉(zhuǎn)氨,聯(lián)合脫氨和非氧化脫氨等方式.
解答: 解:A、B表示丙酮酸,D表示乳酸,G表示含氮廢物,A錯誤;
B、能夠發(fā)生脫氨基作用的過程是  2、6、10,B正確;
C、胰島素含量上升,此時可促進將葡萄糖、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖元,⑧過程是脂肪氧化分解的過程,C錯誤;
D、過程7無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),9發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識,意在考查考生從文字中獲取信息的能力,并運用信息進行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是鈣離子參與神經(jīng)肌肉接頭處(類似于突觸結(jié)構(gòu))興奮傳遞的示意圖,當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時,使軸突末梢膜中的鈣離子通道開放,鈣離子順濃度梯度內(nèi)流進入突觸小體,引起突觸小體內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合并將內(nèi)含的乙酰膽堿釋放到突觸間隙.乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過,也允許鉀離子通過.根據(jù)題意回答下列問題:
(1)當(dāng)前膜釋放的遞質(zhì)乙酰膽堿作用于后膜受體時,則膜兩側(cè)離子移動情況是
 

(2)血壓是指血液在血管內(nèi)流動時對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力.一般血管壁收縮時,血壓升高;血管壁松弛,阻力減小,血壓降低.氨氯地平是一種鈣拮抗劑(也叫鈣通道阻滯劑)可治療高血壓,據(jù)題意分析氨氯地平的作用機理是
 

(3)重癥肌無力是一種自身免疫疾病,其病因是患者免疫系統(tǒng)將乙酰膽堿受體當(dāng)成抗原,使
 
被激活增殖、分化成
 
,從而分泌乙酰膽堿受體的抗體.當(dāng)乙酰膽堿受體的抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合時,乙酰膽堿受體不能與乙酰膽堿結(jié)合,最終導(dǎo)致
 
信號到
 
信號的轉(zhuǎn)換過程受阻.臨床上治療重癥肌無力重度患者的常用方法是切除胸腺,其目的是抑制T細(xì)胞發(fā)育成熟,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制
 
免疫應(yīng)答.
(4)已知某毒素作用于神經(jīng)肌肉接頭處使肌肉不能正常收縮,但不知該毒素的具體作用機理.某科研小組設(shè)計了以下探究實驗,請完善下列內(nèi)容.
Ⅰ.實驗原理、實驗材料:(略)
Ⅱ.實驗步驟:
步驟一:將浸泡于生理鹽水中的神經(jīng)肌肉接頭標(biāo)本若干,隨機均分為A、B兩組.A組不作任何處理,B組用一定濃度的該毒素處理.
步驟二:用電極分別對A、B兩組材料在如圖①處刺激后,用相應(yīng)儀器在如圖②處測膜電位變化及突觸間隙的遞質(zhì)濃度變化,同時觀察肌肉收縮情況.
Ⅲ.實驗結(jié)果結(jié)論
組別 ②處電位變化 突觸間隙遞質(zhì)濃度變化 肌肉收縮情況 結(jié)論
(毒素作用機理)
A組 有變化 有變化 肌肉收縮 受刺激后前膜釋放遞質(zhì),后膜興奮,肌肉收縮
B組 有變化
 
肌肉松弛 毒素可能影響了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
有變化 有變化 肌肉松弛 毒素可能影響了
 
有變化 有變化 肌肉持續(xù)收縮 毒素可能影響了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程,定期隨機抽取l00個個體,測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%
B、A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變
C、Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說明種群沒有發(fā)生進化
D、在Ⅱ、Ⅲ段,AA個體比aa個體的適應(yīng)能力弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示培育純合高稈抗病植株新品種的幾種方法.下列相關(guān)說法中,正確的是(  )
A、①是連續(xù)自交和選擇過程,其原理是基因重組和基因突變
B、②③過程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),與植物激素密切相關(guān)
C、②④過程表示單倍體育種,其優(yōu)點是能明顯縮短育種年限,且不需要選擇過程
D、圖中的篩選過程不會改變抗病基因的頻率,抗病基因和感病基因的頻率之和仍為1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( 。
A、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子
B、若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈  的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C、①上堿基A:C:U:G=1:2:3:4,則對應(yīng)的DNA分子中A:C:T:G=2:3:2:3
D、核糖體在①上的移動方向是從左向右,合成的4條肽鏈不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的作用及其應(yīng)用的敘述中,錯誤的是( 。
A、適宜濃度的赤霉素能促進植物細(xì)胞的伸長,使植物體增高
B、生長素對于根和莖的生長,都是低濃度促進生長,高濃度抑制生長
C、乙烯合成于植物各個部位,主要作用是促進果實的成熟
D、用適宜濃度的生長素處理二倍體番茄,可獲得四倍體無子番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

小軍使用顯微鏡觀察某動物細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)視野中布滿16個細(xì)胞,且左上方的細(xì)胞中含有14條大小、形態(tài)各異的染色體.現(xiàn)欲將該細(xì)胞移至視野中央并將物鏡由10倍轉(zhuǎn)換為40倍進行繼續(xù)觀察,則對裝片的操作、轉(zhuǎn)換物鏡后的細(xì)胞數(shù)量、細(xì)胞所處的可能分裂時期都正確的一組是(  )
A、向右下方移動、4個、有絲分裂中期
B、向右下方移動、1個、減數(shù)第一次分裂后期
C、向左上方移動、4個、有絲分裂后期
D、向左上方移動、1個、減數(shù)第二次分裂中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

放射性同位素過示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段,下面對幾個放射性同位素示蹤實驗的敘述不正確的是(  )
A、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳會含有18O,尿液中也會含有少量的H218O
B、用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中放射性比較集中
C、在一定光照下,用H218O澆灌綠色植物,發(fā)現(xiàn)空氣中有C18O2
D、用35S標(biāo)記的噬菌體感染細(xì)菌后,釋放的子代噬菌體都沒有放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中,隨著光照強度的變化光合作用合成量的變化;在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化.下列敘述正確的是( 。
A、曲線表示植物的凈光合作用強度
B、在B點時改變的某種條件可能是適當(dāng)提高溫度或增加CO2濃度
C、A點B點相比較,A點時葉綠體中C3 的含量較少
D、如果在A、C點時溫度降低10℃,則A、C點之后曲線將下降

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同步練習(xí)冊答案