10．地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A．細胞B．病毒C．器官D．組織

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，其中細胞屬于最基本的生命系統(tǒng)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．

解答 解：原核生物和真核生物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細胞，生命活動均離不開細胞，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，但只有寄生在活細胞內(nèi)才有生命活動，因此細胞是最基本的生命系統(tǒng)．
故選：A．

點評 本題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，只要考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1表示兩種跨膜運輸方式，圖2是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的過程，回答下列問題：

（1）圖1中，跨膜運輸方式甲是自由擴散，乙是協(xié)助擴散或主動運輸，苯進出細胞的方式一般圖1中甲．
（2）細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明圖2中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，該過程需要消耗能量．
（3）甘油、膽固醇等能很容易的通過細胞膜，主要與細胞膜中含有脂質(zhì)（磷脂）有關(guān)．
（4）木糖為五碳糖，但是細胞膜能轉(zhuǎn)運葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運木糖，這表明細胞膜具有的特性是選擇透過性．
圖2中甲狀腺蛋白的排出方式應(yīng)為胞吐，說明細胞膜具有的特點是一定的流動性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子

B. 抑制細胞呼吸對植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離無明顯影響

C. 協(xié)助擴散和自由擴散的轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)

D. 胞吞、胞吐只能運輸大分子物質(zhì)或顆粒

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)（九）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肉毒桿菌A型毒素能阻斷神經(jīng)末梢分泌使肌肉收縮的“乙酰膽堿”，以此達到除皺的美容效果。某人因過量注射該美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌A型毒素抗體進行治療，以下相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該美容制劑的藥效一般是持久的，不需再次注射就可保持效果

B．該毒素能使神經(jīng)-肌肉接點突觸后膜不產(chǎn)生電位變化

C．醫(yī)生的治療刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用

D．肉毒桿菌A型毒素注射后僅存在于注射點周圍的組織液中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（　�。�
A．大量喝水會稀釋胃液，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH升高
B．一些細胞直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，其代謝不影響穩(wěn)態(tài)
C．免疫系統(tǒng)具有機體防御功能和穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)功能
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞時導(dǎo)致酶促反應(yīng)加快

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．兔子的黑毛（B）對白毛（b）為顯性，短毛（E）對長毛（e）為顯性，這兩對基因是獨立遺傳的．現(xiàn)有純合黑色短毛兔和純合白色長毛兔雜交：
（1）F2中出現(xiàn)純合體最多有4種，基因型分別為BBEE、BBee、bbEE、bbee．
（2）在F2中，黑色長毛兔的基因組合有2種，其純合子占黑色長毛兔總數(shù)的$\frac{1}{3}$，其雜合子占F2總數(shù)的$\frac{1}{8}$．
（3）上述遺傳遵循基因的自由組合定律．
（4）取F1黑色短毛兔與另一親本雜交，后代出現(xiàn)黑色長毛：黑色短毛：白色長毛：白色短毛=3：3：1：1，則另一親本的基因型為Bbee．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人在高溫作業(yè)或劇烈運動后要喝生理鹽水，患急性腸胃炎要及時注射生理鹽水；常用0.9%的鹽水清洗傷口，相關(guān)理由解釋不正確的是（　�。�
A．降溫作用
B．維持水代謝平衡
C．維持鹽代謝平衡
D．此淡鹽水是細胞的等滲溶液，可維持細胞的正常形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了”探究洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的日周期性”的課題研究，以確定洋蔥根尖取材的最佳時間．細胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細胞分裂狀況的指標之一，分裂指數(shù)=$\frac{觀察視野中分裂期細胞的平均數(shù)}{總細胞平均數(shù)}$×100%．實驗操作步驟如下：
第一步：取多個已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖（根長約為5cm）作為實驗材料．
第二步：在某一天的8～18點時間段內(nèi)每隔1小時，取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片．
制作臨時裝片的方法如下：
①解離：剪取洋蔥根尖2～3mm，立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液（體積比為1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離15min．
②染色：把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL 龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．
③漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約 10min．
④制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片后，再加一片載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片．
第三步：觀察、計數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中．
請回答下列問題：
（1）該實驗的自變量是不同的取材時間．
（2）請改正臨時裝片制作步驟中的3處錯誤．
①將解離15min改為2～3min
②實驗步驟應(yīng)該是先漂洗后染色
（3）每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計數(shù)3個裝片適宜視野中的分裂期的細胞數(shù)和細胞總數(shù)，并計算細胞分裂指數(shù)．
（4）該研究小組的同學(xué)最后把統(tǒng)計數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绲那�圖，根據(jù)曲線圖，可以得出的結(jié)論是洋蔥根尖取材的最佳時刻是上午11時．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．（1）鑒定可溶性還原糖用斐林試劑，加熱后呈現(xiàn)磚紅色．
（2）觀察脂肪用蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液染色．
（3）淀粉遇碘變藍．
（4）健那綠可以把線粒體染成藍綠色．

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同步練習(xí)冊答案