A、0、
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B、
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C、
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D、0、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④⑥ | B、②③⑥ |
C、①②⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、K+透過(guò)生物膜的速度比Cl-快 |
B、K+透過(guò)人工膜的速度比Cl-快 |
C、CO2過(guò)生物膜的方式是自由擴(kuò)散 |
D、Na+過(guò)人工膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都能產(chǎn)生可遺傳的變異 |
B、都能產(chǎn)生新的基因 |
C、產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利 |
D、產(chǎn)生的變異不一定能遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、…-G-G-T-A-C-G… |
B、…-C-C-A-U-G-C… |
C、…-C-C-A-T-G-C… |
D、…-G-G-U-A-C-G… |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此過(guò)程是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的 |
B、核糖體移動(dòng)的方向從右向左 |
C、合成多肽鏈的模板是mRNA |
D、兩條多肽鏈中氨基酸的順序相同 |
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