如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:(“[]”內填序號,“     ”上按要求填數(shù)字、文字或字母)

(1)該圖是
 
細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示)
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖.
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[]
 
期圖中.
(4)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是
 

(5)在如圖(1)和圖(2)處分別繪出該細胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線(一個細胞周期)
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:據(jù)圖分析,A后期:著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍        (點裂數(shù)增向兩級)
B前期:染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失 (兩失兩現(xiàn))
C中期:染色體整齊的排在赤道板平面上                   (形數(shù)清晰赤道齊)
D末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(xiàn)               (兩現(xiàn)兩失)
解答: 解:(1)本題是高等植物細胞有絲分裂,因為有細胞壁,沒有中心體.其分裂順序依次是:B前期→C中期→A后期→D末期.
(2)一個細胞周期還缺少間期,特點:可見核膜核仁,染色體的復制.
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期,理由著絲點分裂.
(4)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是BC.
(5)DNA變化:間期加倍(4→8),末期還原(4);染色體變化:后期加倍(8),平時不變(4).  
故答案為:
(1)植物    BCAD      (2)分裂間
(3)[A]分裂后         (4)B、C
(5)
點評:本題綜合考查了細胞分裂的相關知識,意在提升學生理解和分析圖形的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物光合作用的一個階段.下列各項敘述正確的是(  )
A、該階段的化學反應在葉綠體類囊體薄膜上進行
B、C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶
C、提高溫度一定能促進(CH2O)的生成
D、無光條件有利于暗反應進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示分子結構簡式或簡圖,下面針對甲、乙、丙的敘述不正確的是( 。
A、甲所包含的物質有5種核苷酸
B、乙中的A表示腺嘌呤核糖核苷
C、甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
D、丙可表示的物質中的單糖不只是核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺是人體重要的內分泌腺,其功能受神經(jīng)、內分泌和免疫系統(tǒng)多種機制的調節(jié).請分析并回答:
(1)當受到寒冷刺激時,會引起甲狀腺分泌的甲狀腺激素
 
,機體細胞
 
,加速產(chǎn)熱.
(2)甲狀腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起甲狀腺功能減退.現(xiàn)有甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,通過給兩人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素,分別測定每個人注射前30min和注射后30min的促甲狀腺激素濃度來鑒別病變的部位,測定結果如表.
促甲狀腺激素濃度(Mu/L)
注射前 注射后
健康人 <10 10-40
<10 10-40
<10 <10
由上述結果可以推測甲、乙發(fā)生病變的部位分別是
 
 

(3)激素只能特異性地作用于
 
,這與細胞具有特定的受體有關.在某些患者體內存在促甲狀腺激素受體的抗體,此抗體
 
,從而促進了甲狀腺激素的分泌,導致患者甲狀腺機能亢進.

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科目:高中生物 來源: 題型:

油菜是一種雌雄同株的重要經(jīng)濟作物,如圖表示油菜體內的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運輸?shù)椒N子內的兩條轉變途徑.其酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成.科學家根據(jù)這一機制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%.請分析資料回答問題.
(1)圖1中酶a與酶b結構上的區(qū)別是,構成它們的氨基酸的
 
可能不同,并且二者的空間結構也不同.根據(jù)圖甲中油脂或氨基酸的合成途徑,說明基因可以通過
 
控制代謝過程,從而影響生物性狀.
(2)已知基因B某一片斷堿基排列如圖2.其中α鏈是轉錄鏈,轉錄出α′鏈;科學家誘導β鏈也實現(xiàn)轉錄,轉錄出β′鏈,從而形成雙鏈mRNA.請寫出這個雙鏈mRNA的堿基序列
 
.由于該雙鏈mRNA不能與
 
結合,因此不能合成酶b;但細胞能正常合成酶a,所以高產(chǎn)油菜的油脂產(chǎn)量高.
(3)要想提高氨基酸的產(chǎn)量,除上述方法外,還可采用
 
育種方法,培育出不能合成酶a的植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類疾病的轉基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程如圖所示,請據(jù)圖回答問題.

(1)卵母細胞除從活體輸卵管中采集外,還可以從已處死的雌鼠
 
中獲取.
(2)圖中的高血壓相關基因與質粒分別作為
 
,而這需用相關的酶切割后連接成重組載體,該過程與質粒上含有
 
有關.
(3)子代大鼠如果
 
 
,即可分別在分于水平和個體水平上說明高血壓相關基因以成功表達,然后可用其建立高血壓轉基因動物模型.
(4)在上述轉基因大鼠的培育過程中,所用到的主要胚胎工程技術是
 
、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一遺傳病的家系圖,其中Ⅱ-2家族中無此致病基因,Ⅱ-6父母正常,但有一個患病的妹妹.此家族中的Ⅲ-1與Ⅲ-2患病的可能性分別為( 。
A、0、
1
9
B、
1
2
1
12
C、
1
3
、
1
6
D、0、
1
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗原理、方法的描述中正確的是( 。
①觀察植物細胞有絲分裂實驗中,須保持細胞的活體狀態(tài)
②在脂肪的鑒定實驗中,可使用蘇丹Ⅲ試劑鑒定
③番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,常用作還原糖鑒定的材料
④顯微鏡下觀察到的質壁分離是指細胞質與細胞壁的分開
⑤在提取葉綠體色素的實驗中,使用無水乙醇提取色素.
A、③⑤B、②⑤C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物激素調節(jié)的敘述,正確的是( 。
①可利用適宜濃度的赤霉素處理植物,促進植物增高
②植物組織培養(yǎng)中植物激素的不同配比會影響愈傷組織的分化
③燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向有關
④植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素,無法生長.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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