A、為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度 |
B、a~b段.該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān) |
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn) |
D、控制種群數(shù)量在d~e水平,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化 |
B、非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合 |
C、二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半 |
D、Aa雜合體發(fā)生染色體缺陷后,可表現(xiàn)出a基因的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
釋放的二氧化碳體積 |
消耗的氧體積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交、自交、測交、測交 |
B、測交、雜交、自交、測交 |
C、測交、測交、雜交、自交 |
D、雜交、雜交、雜交、測交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③中蛋白質(zhì)增多易引起②處液體增多 |
B、④的管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是③和② |
C、正常情況下,③處的CO2濃度最低 |
D、饑餓時(shí),①處的葡萄糖濃度高于⑤處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RrLl和RrLl |
B、RRLl和RRLl |
C、RrLL和RrLl |
D、rrll和rrLL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④ | B、①④ | C、①② | D、②⑤ |
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