某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林．圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)施退耕還林措施之后，可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量

B．甲、乙、丙之間為競爭，第三階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C．演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

D．該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子．對損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營養(yǎng)和保護(hù)作用．研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體（如圖1所示），并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中，用于干細(xì)胞基因治療的研究．請回答：

（1）在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細(xì)胞的過程中，使用胰蛋白酶的目的是 ．

（2）構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體時(shí)，需選擇圖1中的 限制酶進(jìn)行酶切．

（3）經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：單個(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）．為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進(jìn)行雙酶切，并對酶切后的DNA片段進(jìn)行電泳分析，結(jié)果如圖2所示．圖中第 泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的．

（4）將正向連接的表達(dá)載體導(dǎo)入神經(jīng)干細(xì)胞后，為了檢測GDNF基因是否成功表達(dá)，可用相應(yīng)的 與提取的蛋白質(zhì)雜交．當(dāng)培養(yǎng)的神經(jīng)干細(xì)胞達(dá)到一定的密度時(shí)，需進(jìn)行 培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞，用于神經(jīng)干細(xì)胞移植治療實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源：2016年浙江省杭州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．垂體通過對下丘腦活動(dòng)的調(diào)節(jié)來影響其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)

B．生長激素和胰高血糖素都可以促進(jìn)脂肪的分解

C．乙烯具有對抗生長素的作用，所以不能促進(jìn)根、葉、花的生長和發(fā)育

D．胰島β細(xì)胞可接受血糖濃度的直接刺激，也可受到垂體分泌的促激素的調(diào)控

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科目：高中生物 來源：2016年河南省八市高考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．人體中的苯丙氨酸和酪氨酸，它們的來源均有三個(gè)渠道

B．笨丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥，屬于常染色體隱性遺傳病

C．酶 ③的缺乏會(huì)導(dǎo)致白化病，該病屬于常染色體隱性遺傳病

D．酪氨酸是甲狀腺激素合成的重要原料之一

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科目：高中生物 來源：2016年海南省高考一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是食物網(wǎng)簡圖．分析并簡要回答：

（1）該食物網(wǎng)含有 條食物鏈，寫出能量損失最少的一條食物鏈 ，該食物網(wǎng)的主要成分是 ．

（2）圖中的初級消費(fèi)者是 ，蛇是 消費(fèi)者，鷹占有的營養(yǎng)級分別有 營養(yǎng)級．

（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系．圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)部分，再與 一起，就構(gòu)成了一個(gè)群落．

（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會(huì) ．

（5）蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物 千克．

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科目：高中生物 來源：2016年海南省高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是（ ）

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物生命歷程普遍存在的生命現(xiàn)象，下列過程不屬于細(xì)胞分化的是（　　）
A．扦插的枝條長出不定根
B．精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵
C．B細(xì)胞在抗原刺激下形成漿細(xì)胞
D．人的紅細(xì)胞在成熟過程中失去細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于光合作用的說法不正確的是（　�。�
A．光反應(yīng)可以把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．暗反應(yīng)可以把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．光反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的囊狀薄膜上進(jìn)行
D．暗反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖回答問題．（[]中請?zhí)顚憟D中標(biāo)號）
（1）②液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$；①④⑥合稱為細(xì)胞外液，③的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿．
（2）血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑（用圖中的數(shù)字表示）⑤→④→③→⑥→②，共穿過6層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高為圖中的[②]組織細(xì)胞（或細(xì)胞內(nèi)液）．
（3）某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降不會(huì)，原因是圖中標(biāo)號[④]內(nèi)存在著緩沖物質(zhì)．
（4）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的本質(zhì)是維持內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定，科學(xué)家制造的“利尿劑”可以使人體迅速排出大量的尿液，而使人體的體重減輕．但是這個(gè)過程中會(huì)讓人體丟失大量的水和無機(jī)鹽，導(dǎo)致人體滲透壓平衡被打破，出現(xiàn)嚴(yán)重的脫水癥狀．

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