Question

（Ⅰ）豚草是原產(chǎn)自北美的植物，課外小組的同學(xué)對(duì)路旁的一片閑散地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查，結(jié)果如圖所示（單位：株/m²）．

（1）他們采用

 

法估算種群密度；為了保證取樣的隨機(jī)性，應(yīng)采取

 

方法；
（2）從圖中可以看出，豚草作為外來(lái)人侵物種，對(duì)當(dāng)?shù)刂参锶郝洚a(chǎn)生的影響是

 

．
（3）某學(xué)生一到調(diào)查地點(diǎn)就會(huì)打噴嚏、流鼻涕，甚至喘不過(guò)氣來(lái)，離開(kāi)后癥狀就會(huì)消失，這種現(xiàn)象叫做

 

，引起該癥狀的物質(zhì)叫

 

．
（Ⅱ）為研究細(xì)胞分裂素對(duì)植物光合作用的影響，研究人員將長(zhǎng)有約10片葉的楊樹(shù)苗分別培養(yǎng)在不同濃度的細(xì)胞分裂素溶液中，結(jié)果如表．

	實(shí)驗(yàn)處理		實(shí)驗(yàn)結(jié)果
	細(xì)胞分裂素施用量（g/1.5L營(yíng)養(yǎng)液）
			葉綠素總量（mg/g）			葉綠素a/b		氣孔阻力（cm/s）		凈光合速率（24h）（μmol/m2?s）
甲組		0		1.637			2.083		0.362		7.40
乙組		0.5		1.816			1.703		0.392		7.50
丙組		1.0		2.259			1.811		0.241		8.24
丁組		3.0		2.138			1.732		0.382		7.97

請(qǐng)分析并回答：
（1）葉綠素分布在葉綠體的

 

上．與對(duì)照組相比，細(xì)胞分裂素對(duì)葉綠素總量及葉綠素a/b的影響是

 

，由此推測(cè)細(xì)胞分裂素對(duì)

 

促進(jìn)更大，從而促進(jìn)了光合作用的光反應(yīng)階段，為暗反應(yīng)階段提供了更多的

 

．
（2）細(xì)胞分裂素主要是通過(guò)改變氣孔阻力來(lái)影響植物

 

，從而影響了光合作用的暗反應(yīng)階段．
（3）與丙組相比，丁組濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)葉片凈光合速率的影響是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：估算種群密度的方法,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：分析柱形圖：豚草入侵以后，本地物種數(shù)量逐漸，甚至消失，即物種多樣性降低．分析表格：甲組是對(duì)照組，與對(duì)照組相比，乙、丙和丁組的葉綠素總量增加，葉綠素a/b降低，說(shuō)明細(xì)胞分裂素能使葉綠素總量增加，葉綠素a/b降低．細(xì)胞分裂素能改變氣孔阻力，進(jìn)而影響光合作用速率．

解答： 解：Ⅰ（1）調(diào)查種群密度的方法主要有樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于植物種群密度的調(diào)查．該調(diào)查中，他們采用樣方法來(lái)估算種群密度；為了保證取樣的隨機(jī)性，應(yīng)采取五點(diǎn)取樣法（或等距取樣法）方法；
（2）從圖中可以看出，豚草入侵以后，本地物種數(shù)量逐漸，甚至消失，即物種多樣性降低．
（3）某學(xué)生一到調(diào)查地點(diǎn)就會(huì)打噴嚏、流鼻涕，甚至喘不過(guò)氣來(lái)，離開(kāi)后癥狀就會(huì)消失，這種現(xiàn)象是由過(guò)敏原引起的過(guò)敏反應(yīng)．
Ⅱ（1）葉綠素分布在葉綠體的類囊體薄膜上．甲組是對(duì)照組，與對(duì)照組相比，乙、丙和丁組的葉綠素總量增加，葉綠素a/b降低，說(shuō)明細(xì)胞分裂素能使葉綠素總量增加，葉綠素a/b降低，由此推測(cè)細(xì)胞分裂素對(duì)葉綠素b的合成作用促進(jìn)更大，從而促進(jìn)了光合作用的光反應(yīng)階段，能為暗反應(yīng)階段提供了更多的[H]和ATP．
（2）由圖可知，細(xì)胞分裂素能改變氣孔阻力，而氣孔是外界二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞的途徑，因此細(xì)胞分裂素主要是通過(guò)改變氣孔阻力來(lái)影響植物對(duì)二氧化碳的吸收，從而影響了光合作用的暗反應(yīng)階段．
（3）與丙組相比，丁組濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)葉片凈光合速率的影響是促進(jìn)作用減弱．
故答案：（Ⅰ）（1）樣方    五點(diǎn)取樣法（等距取樣法） 
（2）物種豐富度降低，本地物種數(shù)量下降 
 （3）過(guò)敏反應(yīng)    過(guò)敏原
（Ⅱ）（1）類囊體薄膜    使葉綠素總量增加，葉綠素a/b降低   葉綠素b的合成作用[H]和ATP   
（2）對(duì)二氧化碳的吸收   
（3）促進(jìn)作用減弱

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖表，考查種群密度的方法、免疫、光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析圖表提取信息的能力；識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生物學(xué)問(wèn)題的能力．