1.某農(nóng)科所研究人員對日光溫室內(nèi)的黃瓜補充不同波長的光,測得黃瓜光合速率的日變化情況如圖1.為進一步探究補充不同波長的光對黃瓜光合速率影響的原因,研究人員測定葉肉細胞內(nèi)的葉綠體數(shù)、葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)、基粒數(shù),結果如圖2.請據(jù)圖回答:

(1)依據(jù)圖1結果分析,若采取在10:00前適當補充紅光措施,對黃瓜的生長最有效.14:00~16:00,引起三組黃瓜光合速率均降低的主要外界因素是光照強度.
(2)光反應階段為碳反應階段提供NADPH和ATP,一般情況下,碳反應階段生成的三碳糖大部分被用于RuBP的再生,部分三碳糖在葉綠體基質(zhì)部位形成淀粉.
(3)依據(jù)圖1、2結果分析,補充紅光時葉綠體中淀粉粒數(shù)減少,是造成光合速率比對照組大的原因.說明促進光合產(chǎn)物運出葉綠體有利于光合作用的進行.
(4)在生產(chǎn)上還可以通過噴施一定濃度的赤霉素(細胞分裂素)(激素名稱),以促進葉片的生長,達到提高產(chǎn)量的目的.

分析 分析圖1:在10:00前適當補充紅光對黃瓜的生長最有效,分析圖2補充紅光有利于增加葉肉細胞葉綠體的數(shù)量,但是每個葉綠體的基粒數(shù)量減少,每個葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)減少,補充藍光葉肉細胞葉綠體的數(shù)量基本不變,但是每個葉綠體的基粒數(shù)量減少,每個葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)增加,據(jù)此答題.

解答 解:(1)依據(jù)圖1結果分析,若采取在10:00前適當補充紅光措施,對黃瓜的生長最有效.14:00~16:00,光照強度下降,三組黃瓜光合速率均降低.
(2)光反應階段為碳反應階段提供NADPH和ATP,碳反應階段生成的三碳糖大部分被用于五碳化合物RuBP的再生,部分三碳糖在葉綠體基質(zhì)形成淀粉.
(3)依據(jù)圖1、2結果分析,補充紅光時葉綠體中淀粉粒數(shù)減少,說明補充紅光造成光合速率比對照組大的原因:促進光合產(chǎn)物運出葉綠體有利于光合作用的進行.
(3)葉片的生長,包括細胞數(shù)目增多和細胞體積增大,故在生產(chǎn)上還可以通過噴施一定濃度的赤霉素(細胞分裂素)以促進葉片的生長,達到提高產(chǎn)量的目的.
故答案為:
(1)在10:00前適當補充紅光   光照強度
(2)NADPH和ATP     RuBP的再生   葉綠體基質(zhì)
(3)光合產(chǎn)物運出葉綠體
(4)赤霉素(細胞分裂素)

點評 本題主要考查影響光合作用的主要環(huán)境因素,通過曲線圖、柱形圖的分析,意在考查考生對知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素,當人體血鈣濃度下降時,甲狀旁腺素分泌增加,作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細胞分泌降鈣素,當血鈣濃度上升時,降鈣素分泌增加,作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關于血鈣的敘述,錯誤的是

A.血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐

B.甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用

C.人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動態(tài)平衡

D.食物中的鈣可以通過消化道吸收進入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.洋蔥是生物學中常用的實驗材料,綠色的葉可用于提取光合色素,紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用于觀察細胞的質(zhì)壁分離與復原,根尖分生區(qū)細胞可用于觀察細胞的有絲分裂.下列敘述中正確的是( 。
A.提取色素后,試管不加棉塞會導致濾液顏色變淺
B.細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中細胞液濃度始終低于外界溶液濃度
C.根尖細胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離與復原現(xiàn)象
D.通過顯微鏡可看到根尖分生區(qū)細胞有絲分裂末期赤道板的形成過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關概念間的關系圖,正確的是( 。
A.若甲中a、b、c分別表示三種生物生存的空間范圍,則c最容易滅絕
B.若乙中a、b分別代表體液調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié),則c可以代表免疫調(diào)節(jié)
C.若丙中a、b分別代表原核生物與生產(chǎn)者,則c可以代表藍藻
D.若丁中a、b分別代表核酸與酶,則c可以代表質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為某動物早期胚胎細胞的細胞周期示意圖,其G1期和G2期極短,與一般體細胞的細胞周期顯著不同.下列敘述錯誤的是( 。
A.G1期和G2期縮短導致S期和M期變長
B.G2期的細胞中,DNA和中心體都已完成復制
C.早期胚胎細胞的G1期和G2期的縮短有利于細胞的快速增殖
D.抑制核糖體的作用,可能會延長早期胚胎細胞的G1期和G2期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某興趣小組為了研究兩種消炎藥-氨芐西林和阿莫西林,對大腸感菌及金黃色葡萄球菌生長的影響.實驗如下:
1.實驗材料:大腸感菌和金黃色葡萄球菌
固體培養(yǎng)基:牛肉膏蛋白陳固體培養(yǎng)基
藥品:普通藥店購買的氨芐西林膠囊和阿莫西林膠囊,規(guī)格均為0.25g/粒
2.實驗方法及過程
將0.5g氨芐西林和0.5g阿莫西林分別與10mL的蒸餾水混合,制成懸浮液備用,將濾液剪成半徑6mm的小圓片,每份懸浮液放置6個圓紙片,在濾紙片充分侵入藥液后將其貼靠在小燒杯壁一段時間后待用.
此實驗采用紙片瓊脂擴散法檢測抑菌圈大小,將大腸桿菌在A組合B組的牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基上涂布培養(yǎng),將金黃色葡萄球菌在C組合D組的牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基上涂布培養(yǎng).將含有氨芐西林和阿莫西林的濾紙片用灼燒滅菌的鑷子貼在B組合D組培養(yǎng)基的表面上,每個培養(yǎng)基上的兩片之間保持一定的距離.
1、實驗結果
培養(yǎng)1-2天后,我們可以觀察到在涂抹大腸感菌和金黃色葡萄球菌良好均勻的生長,而B和D組中可見明顯的抑菌圈,具體為B組培養(yǎng)基中含氨芐西林的濾紙片周圍的抑菌圈平均大小1.1cm,含阿莫西林的抑菌圈平均大小為1.0cm,在涂抹金黃色葡萄球菌的D組培養(yǎng)基中含氨芐西林的抑菌圈平均大小為2.2cm,含阿莫西林的抑菌圈平均大小為2.0cm,根據(jù)以下的實驗內(nèi)容回答下列問題.
(1)實驗室常用的固體培養(yǎng)基應該加入凝固劑瓊脂,上述培養(yǎng)基應把pH值調(diào)到中性或弱堿性,培養(yǎng)基地使用前進行滅菌處理,分成的四組培養(yǎng)基中的A和C組為對照組,每組最少應設置3個平行樣品
(2)通過A組和B組對比:C組和D組對比可得出氨芐西林和阿莫西林對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有明顯的抑菌效果,比較B組中含有兩種藥品的濾紙片面周圍的抑菌圈的大小可知氨芐西林對大腸桿菌的抑菌效果稍好.比較D組中含有兩種藥品的濾紙片周圍的抑菌圈的大小可知氨芐西林對金黃色葡萄球菌的抑菌效果稍好.比較B組合D組可得出這兩種藥品對金黃色葡萄球菌的抑制效果更大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關實驗的敘述,不正確的是( 。
A.果酒、果醋的發(fā)酵,需要對發(fā)酵原料進行嚴格的滅菌
B.提取雞血細胞中的DNA,需用蒸餾水使細胞吸水漲破
C.觀察細胞中染色體形態(tài)的變化,應選擇具有分裂能力的細胞
D.觀察動物細胞中核酸的分布,用鹽酸處理可改變細胞膜通透性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.對現(xiàn)代生物進化理論錯誤的認識是( 。
A.它建立在達爾文自然選擇學說的基礎上
B.生殖隔離的形成不一定要經(jīng)過地理隔離
C.自然選擇作用于個體但實質(zhì)定向改變種群的基因頻率
D.“突變”屬于可遺傳變異,突變產(chǎn)生的性狀都能遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪項不能作為有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別( 。
A.有無氧氣參與B.是否在線粒體中進行
C.有無CO2產(chǎn)生D.釋放能量多少

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