一個(gè)雙鏈均含32P的DNA分子，在不含32P的溶液中復(fù)制3次后，含32P的子代DNA分子個(gè)數(shù)是（　　）
A、1B、2C、4D、8
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制
專(zhuān)題：
分析：DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，新合成的DNA分子都含有一條母鏈和一條新合成的子鏈．
解答： 解：一個(gè)雙鏈均含32P的DNA分子，在不含32P的溶液中復(fù)制3次后形成8個(gè)DNA分子，其中有2個(gè)DNA分子各含有一條32P的子鏈，6個(gè)DNA分子不含有32P，所以DNA分子都含31P．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一個(gè)雜交組合的后代中能夠表現(xiàn)出相對(duì)性狀（　�。�
A、DD×dd
B、dd×dd
C、Dd×Dd
D、DD×Dd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是（　�。�
A、①致敏T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體
B、①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)
C、①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，②垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素
D、①甲狀腺細(xì)胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于線(xiàn)粒體的敘述，正確的是（　�。�
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有線(xiàn)粒體
B、動(dòng)物皮膚細(xì)胞中的線(xiàn)粒體較多
C、無(wú)氧呼吸不需要線(xiàn)粒體提供能量
D、線(xiàn)粒體不能為有絲分裂提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，不屬于種群數(shù)量特征的是（　�。�
A、年齡組成B、性別比例
C、水平結(jié)構(gòu)D、出生率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線(xiàn)和染色體數(shù)量變化曲線(xiàn)，下列有關(guān)曲線(xiàn)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、ab段DNA含量上升的原因是DNA分子復(fù)制
B、gh段染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂
C、cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2個(gè)細(xì)胞核中
D、fg段一條染色體含一個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的，基因B是視神經(jīng)正常所必需的．現(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親，從理論上分析，他們所生的后代視覺(jué)正常的可能性是（　�。�
A、
3
16
B、
4
16
C、
7
16
D、
9
16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系，選取體征相同以及對(duì)飼喂信號(hào)（鈴聲）反應(yīng)一致的空腹實(shí)驗(yàn)狗，分組編號(hào)后，按表中實(shí)驗(yàn)措施進(jìn)行了不同實(shí)驗(yàn)；甲、乙兩圖表示不同實(shí)驗(yàn)條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線(xiàn)，請(qǐng)分析回答：
編號(hào) 實(shí)驗(yàn)措施 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
胰島素變化曲線(xiàn)（10-5mg/dL） 血糖變化曲線(xiàn)（mg/dL）
一 ① 不處理 a Ⅰ
二 ② 給予飼喂信號(hào)后飼喂食物 X Ⅲ
③ 給予飼喂信號(hào)不飼喂食物（假飼） e Ⅴ
三 ④ 注射胰島素溶液 b Y
⑤ 注射葡萄糖溶液 Z Ⅱ

（1）根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)措施，在表中補(bǔ)充填出X．Y．Z對(duì)應(yīng)的胰島素和血糖含量變化曲線(xiàn)標(biāo)號(hào)．
 

（2）根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線(xiàn)，實(shí)驗(yàn)④可以得出的結(jié)論是
 
．
（3）③號(hào)狗的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
 
和
 
兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié)．
 
結(jié)構(gòu)決定了感覺(jué)器官產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的；Ⅴ曲線(xiàn)回升的血糖來(lái)源于
 
．
（4）④、⑤兩組實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系，但還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需要增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，增加對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)措施是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探索甲狀腺激素對(duì)代謝的影響．設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?br />實(shí)驗(yàn)材料：雄性小白鼠20只，鼠籠、鼠飲水器、灌胃管，5mg/mL甲狀腺激素溶液，0.9%NaCL溶液，1000mL廣口瓶
實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對(duì)照組，每組10只，實(shí)驗(yàn)室溫度保持在23℃左右．
第二步：給藥組小白鼠，每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL，每日2次，連續(xù)用藥5天．對(duì)照組小白鼠，每只每次依上法飼給1mL0.9%NaCL溶液．
第三步：5天后，將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中，把瓶口密封后，立即觀察小白鼠的活動(dòng)，并記錄其存活時(shí)間．最后匯總?cè)M動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，計(jì)算平均存活時(shí)間，并與對(duì)照組進(jìn)行比較．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，完成下列問(wèn)題
（1）設(shè)計(jì)一張觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄表：
 

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①
 
．
②
 
．
③
 
．
（3）將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在 5d 后放入密閉的廠口瓶中的目的是
 
．
（4）如果將實(shí)驗(yàn)室溫度提高到 30℃對(duì)給藥組小白鼠的影響是
 
．

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