下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是（　　）
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有線粒體
B、動(dòng)物皮膚細(xì)胞中的線粒體較多
C、無氧呼吸不需要線粒體提供能量
D、線粒體不能為有絲分裂提供能量
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：線粒體普遍存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中，呈粒狀、棒狀，具有雙層膜，內(nèi)有少量DNA和RNA，內(nèi)膜突起形成嵴，內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶），線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，生命活動(dòng)所需要的能量，大約95%來自線粒體，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”．
解答： 解：A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有線粒體，如好氧性細(xì)菌，A錯(cuò)誤；
B、需能較多的部位線粒體含量高，動(dòng)物皮膚細(xì)胞中的線粒體較少，B錯(cuò)誤；
C、無氧呼吸的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)生的能量也可用于生命活動(dòng)，C正確；
D、線粒體可以為有絲分裂提供能量，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了線粒體的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾種細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，始終觀察不到染色體變化的是（　�。�
A、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
B、變形蟲細(xì)胞
C、大腸桿菌細(xì)胞
D、人的造血干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示某動(dòng)物體細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂的一個(gè)周期，對(duì)細(xì)胞周期的敘述不正確的是（　　）
A、細(xì)胞e不一定繼續(xù)分裂
B、細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是abd
C、細(xì)胞周期的長(zhǎng)短通常受溫度的影響
D、相關(guān)基因發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞周期失控，變成無限增殖的癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（　�。�
A、磷脂、脂肪
B、核糖、核糖核酸
C、血紅蛋白、胰島素
D、淀粉、胃蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃粒（A）高稈（B）玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交，后代中黃粒高稈占
3
8
，黃粒矮稈占
3
8
，白粒高稈占
1
8
，白粒矮稈
1
8
，則雙親基因型是（　�。�
A、AaBb×AABb
B、AaBb×Aabb
C、AaBb×AaBb
D、AaBb×aaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

某些生物概念之間有一定的包括關(guān)系．下列概念之間的關(guān)系中，符合如圖所示的選項(xiàng)是（　　）
供選項(xiàng) a b c
A 體液調(diào)節(jié) 激素調(diào)節(jié) 體溫調(diào)節(jié)
B 原核生物 細(xì)菌 高爾基體
C 神經(jīng)系統(tǒng) 腦 大腦皮層
D 免疫調(diào)節(jié) 過敏反應(yīng) 系統(tǒng)性紅斑狼瘡
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)雙鏈均含32P的DNA分子，在不含32P的溶液中復(fù)制3次后，含32P的子代DNA分子個(gè)數(shù)是（　　）
A、1B、2C、4D、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是（　　）
A、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化的細(xì)胞
B、細(xì)胞核增大的細(xì)胞
C、自由水含量減少的細(xì)胞
D、被細(xì)菌侵染的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張的心理）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答下列問題：
（1）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜
 
直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)．
（2）因精神因素使T細(xì)胞活性下降，
 
的分泌量減少，且呈遞抗原信息的能力降低，
 
過程減弱，導(dǎo)致抗體生成量減少．
（3）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是通過
 
（填三種）等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)，二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流．
（4）若抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為
 
；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為
 
．

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