如圖為某學(xué)生進(jìn)行植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的基本操作步驟,請回答:

(1)BDF屬于前后自身
 
實驗.
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色
 
的大小以及
 
的位置.
(3)請描述C步驟的操作方法:
 
并重復(fù)幾次.
(4)某學(xué)生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離后的細(xì)胞不能復(fù)原,可能的原因是
 
考點:細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:質(zhì)壁分離與復(fù)原的原理:成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng),可發(fā)生滲透作用.質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:BDF屬于前后自身 對照實驗,其中B為原始狀態(tài)細(xì)胞,D為質(zhì)壁分離細(xì)胞,F(xiàn)為質(zhì)壁分離復(fù)原細(xì)胞.
(2)在實驗中,主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置.
(3)C步驟稱為引流法,即從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次,從而使洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸沒在蔗糖溶液中.
(4)如果在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是質(zhì)壁分離時間過長,細(xì)胞失水過多而死亡;也可能是蔗糖溶液濃度過大,細(xì)胞失水過多而死亡了.
故答案是:
(1)對照      
(2)液泡  原生質(zhì)層
(3)在一側(cè)滴一定濃度的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引
(4)質(zhì)壁分離時間過長,細(xì)胞死亡(或溶液濃度過高,細(xì)胞過度失水死亡)
點評:本題難度中等,要求學(xué)生識記質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的相關(guān)知識,考查學(xué)生對植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗基本操作步驟的理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物的進(jìn)化和生物多樣性的敘述錯誤的是(  )
A、自然界中種群的基因頻率總是在不斷變化的,基因頻率的變化是導(dǎo)致基因庫變化的原因
B、狼和鹿通過捕食和被捕食進(jìn)行著相互選擇,實現(xiàn)共同進(jìn)化
C、從分子水平上看,生物的性狀具有多樣性的直接原因是DNA的多樣性
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

變形蟲可吞噬整個細(xì)菌,這一事實說明( 。
A、細(xì)胞膜具有選擇透過性
B、細(xì)胞膜失去選擇透過性
C、大分子可以透過細(xì)胞膜
D、細(xì)胞膜具有一定流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、100個氨基酸形成含3條肽鏈的蛋白質(zhì)需脫去98個水分子
B、人工合成含100個脫氧核苷酸的雙鏈DNA片段需脫去98個水分子
C、100個核苷酸形成一條單鏈RNA需脫去98個水分子
D、某質(zhì)粒含100個脫氧核苷酸,形成過程中需脫去99個水分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分,這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān).某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式存油,每個小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是(  )
A、由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)
B、由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)
C、由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同
D、由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是從某生物組織分離出來的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,看圖回答下列問題:
(1)圖中的②、④、⑦、⑨等結(jié)構(gòu)主要由
 
 
組成,它們形成的結(jié)構(gòu)體系稱為
 

(2)如果要進(jìn)行細(xì)胞融合實驗,首先需要對[]
 
進(jìn)行處理,細(xì)胞融合后,在此結(jié)構(gòu)恢復(fù)過程中起最主要作用的細(xì)胞器是[]
 

(3)如果此圖是根尖生長點細(xì)胞,細(xì)胞的形狀應(yīng)為
 
,同時還應(yīng)沒有圖中的[]
 
等結(jié)構(gòu).此類細(xì)胞分裂時,代謝特別旺盛的是
 
等細(xì)胞器.
(4)大腸桿菌與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的不同是沒有[]
 
包被的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示一個突觸,請據(jù)圖回答:(示例:[①]軸突)
(1)當(dāng)A處受刺激興奮時,圖中①區(qū)域細(xì)胞膜內(nèi)、外的局部電流方向分別是:
 

(2)當(dāng)神經(jīng)沖動從軸突傳導(dǎo)到突觸小體時,③突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到[
 
]
 
里,然后作用于[
 
]
 
,使后一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.
(3)神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單方向的,興奮只能從一個神經(jīng)元的
 
傳遞給
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

揭示和證明生物進(jìn)化最可靠最直接的證據(jù)是( 。
A、古生物化石B、胚胎發(fā)育
C、解剖結(jié)構(gòu)D、分子結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,如果該圖所示的細(xì)胞是在用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基上培養(yǎng)的,則在放射自顯影顯微鏡下觀察該細(xì)胞,具有15N標(biāo)記的結(jié)構(gòu)編號是( 。
A、3、5、10、11
B、3、5、11
C、3、5、7、10、11
D、所有標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)上都有

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案