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在天津爆炸事件中某人大面積燒傷，由于護理不當，發(fā)生感染而引起嚴重后果，原因是（ ）

A．體液大量損失

B．營養(yǎng)物質不能及時補充，影響皮膚再生

C．非特異性免疫的能力減弱

D．特異性免疫的能力減弱

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：選擇題

分析如圖并回答：經數小時后，U形管A、B兩處的液面會出現哪種情況（實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸汽和和溫度變化對實驗結果的影響）（ ）

A．A處上升、B處下降 B．A、B兩處都下降

C．A處下降、B處上升 D．A、B兩處都不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現，線粒體促凋亡蛋白Smac是細胞中一個促進細胞凋亡的關鍵蛋白，正常細胞中Smac存在于線粒體中，當線粒體收到釋放這種蛋白質的信號時，就會將它釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應，促進細胞凋亡．下列有關敘述正確的是（ ）

A．細胞凋亡時具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征

B．Smac從線粒體釋放時不需消耗能量

C．癌細胞的無限增殖，可能與細胞內IAPs基因過度表達和Smac從線粒體中釋放受阻有關

D．Smac與IAPs在細胞凋亡中的作用相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

如圖是某藻類的種群增長曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．t2時引入藻類為食的動物，穩(wěn)定后，藻類數量不一定呈周期波動

B．該環(huán)境中藻類的K值隨溫度升高而上升

C．若自然增長率大于0，種群數量呈指數增長

D．值越小，環(huán)境壓力越小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

某同學發(fā)現了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖．下列關于該實驗的敘述，不正確的是（ ）

A．采摘的枝條中，芽多較嫩枝條相對來說更容易生根

B．生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比

C．生長素類似物有一定的毒性，實驗結束后應妥善處理廢液

D．可發(fā)現兩個不同的生長素濃度促進根生長的效果相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體甲狀腺激素分泌調節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多

B．缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平

C．圖中激素②的分泌量既受甲狀腺和下丘腦的分級調節(jié)，也受激素③的反饋調節(jié)

D．激素①和③都能作用于垂體，二者間存在拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宿州市高二上期末生物模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

人體內細胞生活的液體環(huán)境稱為內環(huán)境，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活必需的．下列說法錯誤的是（ ）

A．血漿滲透壓的穩(wěn)定主要通過血漿蛋白和無機鹽離子特別是鈉離子和氯離子的維持

B．免疫系統(tǒng)對衰老細胞的清除過程屬于其防衛(wèi)功能

C．酸堿度和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

D．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經﹣體液﹣免疫的共同作用下維持的，神經調節(jié)占主導地位

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