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下列對溶酶體的敘述,錯誤的是( 。
A、溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌,但不能分解衰老的細胞器
B、溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的
C、溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新
D、硅肺是由硅塵破壞溶酶體膜釋放出水解酶,使細胞死亡,導致肺功能受損引起
考點:細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:本題考查溶酶體的結構和功能.
1、溶酶體是由高爾基體斷裂產生,單層膜包裹的小泡,溶酶體為細胞漿內由單層脂蛋白膜包繞的內含一系列酸性水解酶的小體.是細胞內具有單層膜囊狀結構的細胞器,溶酶體內含有許多種水解酶類,能夠分解很多種物質,溶酶體被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.
2、溶酶體的功能有二:一是與食物泡融合,將細胞吞噬進的食物或致病菌等大顆粒物質消化成生物大分子,殘渣通過外排作用排出細胞;二是在細胞分化過程中,某些衰老細胞器和生物大分子等陷入溶酶體內并被消化掉,這是機體自身重新組織的需要.
解答: 解:A、溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌,也能分解衰老的細胞器,A錯誤;
B、水解酶的化學本質為蛋白質,蛋白質的合成場所為核糖體,B正確;
C、溶酶體是由高爾基體斷裂產生,在與食物泡融合的過程中,其膜組分不斷更新,C正確;
D、硅肺是由硅塵破壞溶酶體膜釋放出水解酶,使細胞死亡,導致肺功能受損引起,D正確.
故選:A.
點評:本題主要考查了溶酶體的相關知識,意在考查考生對溶酶體知識的掌握和理解能力,解答本題關鍵是識記溶酶體的兩個功能:一是與食物泡融合;二是在細胞分化過程中,某些衰老細胞器和生物大分子等陷入溶酶體內并被消化掉.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種免疫細胞的局部亞顯微結構圖.請據圖回答問題:
(1)細胞A是
 
細胞,它是由機體內的
 
細胞增殖分化產生.與圖中抗體加工、運輸直接有關的細胞器是
 

(2)細胞B圖示生理功能體現(xiàn)了細胞膜的特點是
 
,該細胞參與的特異性免疫包括
 

(3)細胞結構M的功能是
 

(4)細胞A、細胞B共有的生理過程包括
 

①DNA復制 ②基因的表達 ③逆轉錄 ④合成ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到的細胞數目、大小和視野的明暗情況依次為
(  )
A、少、大、暗
B、少、小、暗
C、多、小、暗
D、多、大、亮

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科目:高中生物 來源: 題型:

新生兒在出生后盡快(8小時內)給予肌肉注射1支乙肝疫苗,1個月后、6個月后再各打一支,共3針,此方案稱為0、1、6方案.接種乙肝疫苗的注射物及免疫方式分別為(  )
A、抗原/主動免疫
B、抗原/被動免疫
C、抗體/主動免疫
D、抗體/被動免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸作用過程中有CO2放出時,則可判斷此過程( 。
A、一定是無氧呼吸
B、一定是有氧呼吸
C、一定不是乳酸發(fā)酵
D、一定不是酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),某蛋白質分子由126個氨基酸殘基組成,其中羧基和氨基的數目均為17個,R基上羧基的數目為15個,對該蛋白質分子的判斷正確的是(  )
A、該分子中含有兩條肽鏈
B、該蛋白質分子含有126個肽鍵
C、其中的R基上有17個氨基
D、形成該蛋白質分子時脫掉125個H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞),能參與人體的免疫的過程(如圖所示),以下推斷不合理的( 。
A、DC細胞和T細胞依賴其細胞膜上的糖蛋白識別抗原
B、DC細胞內的溶酶體參加處理和攝取抗原的過程
C、將癌癥患者的DC細胞與癌細胞接觸并培養(yǎng),DC細胞能產生抗體
D、T細胞接受抗原刺激后將有特定mRNA的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于過敏反應的敘述,不正確的是( 。
A、過敏反應是已免疫的機體再次接受相同的過敏原時發(fā)生的反應
B、過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異
C、過敏反應發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是免疫失調引起的過敏反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞免疫中,引起靶細胞裂解死亡的是( 。
A、T細胞B、效應T細胞
C、漿細胞D、吞噬細胞

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