14．在下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，最終能證實(shí)基因的自由組合定律成立的是（　　）
A．F1個(gè)體的自交實(shí)驗(yàn)B．不同類型純種親本之間的雜交實(shí)驗(yàn)
C．F1個(gè)體與隱性個(gè)體的測(cè)交實(shí)驗(yàn)D．鑒定親本是否為純種的自交實(shí)驗(yàn)

分析 假說演繹法包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)．假說能解釋自交實(shí)驗(yàn)，但是否成立需要通過實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，孟德爾通過測(cè)交法進(jìn)行驗(yàn)證并最終得出結(jié)論．

解答 解：驗(yàn)證基因自由組合定律的方法是測(cè)交實(shí)驗(yàn)，即選用親本F1和隱性純合子雜交，目的是為了驗(yàn)證F1的基因型．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)假說演繹過程的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•天津校級(jí)模擬）下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，其中不正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．據(jù)近日《每日科學(xué)》網(wǎng)站報(bào)道，英國(guó)牛津大學(xué)科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)了一種“改造”病毒的新方式，可按需要剔除病毒的關(guān)鍵毒性，并保持其復(fù)制能力，使其成為殺死癌細(xì)胞卻不傷害健康細(xì)胞的“安全衛(wèi)士”．這將為癌癥治療的改進(jìn)提供新的平臺(tái)，也將為新一代抗病毒疫苗的研制奠定良好基礎(chǔ)．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖：

（1）②過程可以通過PCR技術(shù)大量擴(kuò)增A基因，該技術(shù)的原理是DNA雙鏈的復(fù)制．
（2）過程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，必須使用限制酶和DNA連接酶兩種工具酶．
（3）若受體細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，過程④常用的方法是顯微注射法，A蛋白屬于抗原性物質(zhì)．
（4）過程⑦運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)技術(shù)，該過程技術(shù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
（5）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗．對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進(jìn)行核酸序列（或基因序列）比較；或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問題．而治療性克隆能最終解決這些問題．如圖是治療性克隆的過程圖解．

（1）正常情況下，去核的卵母細(xì)胞取自女性卵巢排卵后在輸卵管中減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞．
（2）重組細(xì)胞發(fā)育的過程中，細(xì)胞開始分化發(fā)生在囊胚期．
（3）治療性克隆所用到的技術(shù)名稱是核移植，要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎，可采用胚胎分割技術(shù)．
（4）已知病人是紅綠色盲的女性，圖中提供卵母細(xì)胞的為完全正常的年輕女性．移植器官后，該病人所生育子代紅綠色盲的情況是男孩紅綠色盲，女孩不一定．
（5）我國(guó)禁止生殖性克隆，但不反對(duì)治療性克隆的研究，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人．（至少寫出兩條理由）①嚴(yán)重違反了人類倫理道德；②沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；③是在人為地制造心理上和社會(huì)地位上都不健全的人；④克隆技術(shù)尚不成熟，可能克隆出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列有關(guān)基因工程的說法，正確的是（　�。�
A．質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體之一，它僅存在于原核細(xì)胞中
B．將目的基因連接到運(yùn)載體上，只需要DNA連接酶
C．基因工程是人工進(jìn)行基因重組的技術(shù)，是在分子水平上對(duì)生物遺傳作人為干預(yù)
D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．已知豌豆種皮灰色（G）對(duì)白色（g）為顯性，子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性．若以基因型ggYY的豌豆為母本，與基因型GGyy的父本豌豆雜交，則理論上對(duì)Fl植株自交所結(jié)籽粒性狀表現(xiàn)描述正確的是（　�。�
A．灰種皮綠子葉﹕白種皮黃子葉=1﹕1B．灰種皮黃子葉﹕白種皮綠子葉=9﹕1
C．灰種皮黃子葉﹕灰種皮綠子葉=3﹕1D．灰種皮黃子葉﹕白種皮黃子葉=1﹕1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)基因型為DdXEXe的綿羊仔產(chǎn)生卵子過程中的敘述正確的是（　　）
A．從卵泡中排出的細(xì)胞含1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)極體
B．D與D、XE與XE的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
C．一個(gè)卵原細(xì)胞可能產(chǎn)生DXE、dXE、DXe、dXe四種卵子
D．卵黃膜和透明帶的間隙出現(xiàn)兩個(gè)極體時(shí)，卵子才可受精

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．甲圖表示某種多肽鏈的合成過程，乙圖表示這種多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸且位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲圖中表示4條多肽鏈正在合成
B．用特殊水解酶選擇性除去圖中3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有3條多肽
C．該多肽釋放到細(xì)胞外與細(xì)胞呼吸無關(guān)
D．轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺淖笸?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個(gè)人護(hù)理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)也引起了研究者的重視．圖甲表示單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性研究，圖乙為用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼吸作用的影響．圖中的系列I表示初始的溶氧量，系列Ⅱ表示在3000LX光照條件下培養(yǎng)10分鐘后的溶氧量，系列Ⅲ表示黑暗下10分鐘的溶氧量（其它條件與獲得系列Ⅲ的條件相同）；圖丙為納米銀對(duì)葉綠素a的含量的影響，請(qǐng)分析回答：

（1）研究“納米銀”對(duì)小球藻生長(zhǎng)的抑制情況，結(jié)果如圖甲，據(jù)圖可知納米銀在黑暗條件下的毒性強(qiáng)．
（2）從圖丙可知在納米銀作用下的小球藻提取分離的濾紙條上藍(lán)綠色（顏色）的色素帶會(huì)變窄．
（3）在無納米銀濃度時(shí)適當(dāng)提高光照強(qiáng)度則3-磷酸甘油酸的合成速率會(huì)上升；當(dāng)納米銀濃度為5mg/L時(shí)適當(dāng)提高光照強(qiáng)度光合速率基本不增加，分析其原因可能為納米銀破壞了葉綠素a（納米銀破壞了葉綠素a或葉綠體結(jié)構(gòu)），葉綠素a少限制了光反應(yīng)．
（4）若不加納米銀，小球藻的光合作用強(qiáng)度約為每分鐘產(chǎn)生1mg/L氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：納米銀能抑制光合作用和呼吸作用，且對(duì)呼吸作用的抑制更為顯著．

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