3．甲圖表示某種多肽鏈的合成過程，乙圖表示這種多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸且位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲圖中表示4條多肽鏈正在合成
B．用特殊水解酶選擇性除去圖中3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有3條多肽
C．該多肽釋放到細(xì)胞外與細(xì)胞呼吸無關(guān)
D．轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺淖笸?/td>

分析 分析甲圖：甲表示某種多肽鏈的合成過程，該過程中轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程同時(shí)進(jìn)行，發(fā)生在原核生物鐘．
分析乙圖：乙圖表示這種多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸且位于第8、20、23位．

解答 解：A、甲圖中每個(gè)核糖體都能合成一條多肽鏈，因此表示24條多肽鏈正在合成，A錯(cuò)誤；
B、用特殊水解酶選擇性除去圖中3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有3條多肽和一個(gè)二肽，B正確；
C、該多肽釋放到細(xì)胞外的方式是胞吐，需要細(xì)胞呼吸提供能量，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)甲圖中mRNA的長度可知，轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺挠彝�，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2006秋•揚(yáng)州期末）在如圖所示的分子中，有的是氨基酸，有的不是．請認(rèn)真分析后回答：

（1）以上5種化合物中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是 ，這些氨基酸種類的不同在于 不同．

（2）氨基酸可通過 的方式生成多肽．①和⑤形成的化合物中含有氨基 個(gè)．

（3）連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫 ，表示為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，最終能證實(shí)基因的自由組合定律成立的是（　　）
A．F1個(gè)體的自交實(shí)驗(yàn)B．不同類型純種親本之間的雜交實(shí)驗(yàn)
C．F1個(gè)體與隱性個(gè)體的測交實(shí)驗(yàn)D．鑒定親本是否為純種的自交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說：成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老調(diào)亡（如圖所示），下列相關(guān)推測不正確的是（　　）
A．成體干細(xì)胞和分化細(xì)胞的基因組織相同，但表達(dá)的基因有差異
B．通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變
C．從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機(jī)分配
D．根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于轉(zhuǎn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A．在光反應(yīng)中ATP與ADP發(fā)生相互轉(zhuǎn)化
B．細(xì)胞呼吸能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成小分子有機(jī)物
C．血糖的相對穩(wěn)定依靠肝糖原、肌糖原的相互轉(zhuǎn)化
D．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，DNA的純度與細(xì)菌轉(zhuǎn)化效率無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．檢測癌細(xì)胞的方式有多種．現(xiàn)若切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞，通常可用光學(xué)顯微鏡觀察（　�。�
A．細(xì)胞中染色體數(shù)目是否改變B．細(xì)胞原癌基因是否突變
C．細(xì)胞的形態(tài)是否改變D．細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖甲和圖乙與細(xì)胞分裂相關(guān)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期
B．圖甲中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C．圖乙中一定含有同源染色體的是A→B時(shí)期和E時(shí)間點(diǎn)
D．圖乙中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于“葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2”的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程敘述不正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞中可以同時(shí)存在過程①和過程②
B．①、②過程可在同一場所進(jìn)行，也可在不同場所進(jìn)行
C．①過程可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，也可在線粒體中進(jìn)行
D．②過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動物細(xì)胞中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邢臺校級期中）施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說，下面哪一項(xiàng)不是其要點(diǎn)（ ）

A．一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來

B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位

D．所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

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