A、①②③分別相當(dāng)于種子的種皮、胚和胚乳 |
B、②將來(lái)可以發(fā)育成一株完整的植株 |
C、同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型 |
D、用人工種子培育后代的方法屬于有性生殖 |
脫分化 |
再分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫(kù) |
B、乙方法可建立該細(xì)菌的cDNA文庫(kù) |
C、甲方法要以脫氧核苷酸為原料 |
D、乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Bb、Bb、bb |
B、BB、Bb、bb |
C、BB、BB、Bb |
D、Bb、BB、bb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0處 | B、1處 | C、2處 | D、4處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、年輕人新陳代謝旺盛,抵抗力強(qiáng) |
B、年輕人沒(méi)有原癌基因和抑癌基因 |
C、細(xì)胞的癌變是一個(gè)累積效應(yīng) |
D、致癌因子對(duì)不同的人作用不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在 |
B、冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力 |
C、人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少,代謝緩慢 |
D、在胰島素的合成過(guò)程中伴隨著水的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④⑦⑩ | B、②⑥⑨⑩ |
C、③⑤⑧ | D、②⑧⑨ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可選取大小適合且飽滿的蠶豆花蕾中的花瓣做實(shí)驗(yàn)材料 |
B、材料采摘后應(yīng)立即投入到70%的酒精溶液內(nèi)固定3 h,然后置于4℃冰箱內(nèi)保存 |
C、對(duì)材料染色可使用2%的醋酸洋紅染液 |
D、花粉母細(xì)胞可被醋酸洋紅染成深藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心 |
B、基因表達(dá)載體的構(gòu)建包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等部分 |
C、目的基因就是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因 |
D、構(gòu)建的基因表達(dá)載體都是相同的 |
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