11．下列細(xì)胞器中，動(dòng)物和低等植物都有的一組是（　　）
A．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．線粒體、中心體C．核糖體、葉綠體D．液泡、葉綠體

分析 細(xì)胞器分布的歸納：
1、動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：中心體（低等植物細(xì)胞也有）；
2、植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；
3、動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體．

解答 解：A、葉綠體只分布于植物細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、動(dòng)物和低等植物都有線粒體和中心體，B正確；
C、葉綠體只分布于植物細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、葉綠體和液泡只分布于植物細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器的分布，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．玉米籽粒黃色對(duì)紅色為顯性，非甜對(duì)甜為顯性．純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1，F(xiàn)1自交或測(cè)交，預(yù)期結(jié)果（　�。�
①自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例9：1 
②自交結(jié)果中黃色與紅色比例3：1，非甜與甜比例3：1  
③測(cè)交結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為1：1：1：1   
④測(cè)交結(jié)果為紅色與黃色比例1：1，甜與非甜比例1：1．
A．有一項(xiàng)正確B．有兩項(xiàng)正確C．有三項(xiàng)正確D．四項(xiàng)都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是“土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列敘述不正確的是（　�。�
A．A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B．B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集
C．用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液
D．A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列依次為丙氨酸、絲氨酸和天門(mén)冬氨酸的結(jié)構(gòu)式；由這三種氨基酸依次各用1、2、3個(gè)（共6個(gè)）脫水縮合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目是（　　）
A．1、4、5B．3、1、5C．1、2、5D．3、2、5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用放射性元素將尿嘧啶標(biāo)記后引入活細(xì)胞中，細(xì)胞將以此為原料之一合成某種物質(zhì)，科學(xué)工作者通過(guò)一定手段獲得細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)，下列結(jié)構(gòu)最可能表現(xiàn)出放射性的是（　　）
A．細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體B．線粒體、中心體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．線粒體、葉綠體、高爾基體、中心體D．線粒體、細(xì)胞核、高爾基體、液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在提取玫瑰精油的過(guò)程中，分離油水混合物需加入（　�。�
A．氯化鈉B．硫酸銅C．無(wú)水硫酸鈉D．氯化鋅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如果精原細(xì)胞中的三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，從理論上分析能產(chǎn)生精子的基因組成類(lèi)型有（　�。�
A．3 種B．6 種C．8 種D．9 種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，其中的正確操作或想法是（　�。�
A．用同位素標(biāo)記法探索DNA的復(fù)制方式，無(wú)論用N14還是P32都可進(jìn)行
B．取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和丙酮，研磨液呈黃綠色．于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
C．在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素在層析液中溶解度最高
D．測(cè)定動(dòng)物的呼吸作用時(shí)，在光下或暗處進(jìn)行對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響不明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COP I、COP II是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸．圖乙是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，1，2，3表示膜蛋白．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題．

（1）圖甲中溶酶體起源于B高爾基體（細(xì)胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器（或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”），以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細(xì)胞器名稱）向B運(yùn)輸“貨物”．
（3）圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”）的功能．
（4）圖乙中膜蛋白3為載體蛋白，則其參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和易化擴(kuò)散，膜蛋白3在行使功能時(shí)的變化是在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)發(fā)生形態(tài)的改變，釋放物質(zhì)后，又恢復(fù)至原來(lái)的形狀．

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