A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦和口腔上皮細(xì)胞 |
B、下丘腦和大腦皮層 |
C、大腦皮層和下丘腦 |
D、口腔上皮細(xì)胞和下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺 |
B、人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié) |
C、胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié) |
D、飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖可表示反射弧,其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的 |
B、該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用 |
C、該圖如果表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程可發(fā)生于細(xì)胞核或某個細(xì)胞器中 |
D、如果為細(xì)胞免疫過程,a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在胚芽鞘中,生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸 |
B、生長素的極性運輸方式是主動運輸 |
C、在成熟組織中,生長素可進(jìn)行非極性運輸 |
D、單側(cè)光不影響生長素的運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滑雪運動員在寒冷環(huán)境中訓(xùn)練,甲狀腺激素分泌會增多 |
B、短跑運動員為在比賽時聽到槍響立即沖出起點,需反復(fù)訓(xùn)練 |
C、舉重運動員舉起杠鈴的過程中,只受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié) |
D、男性運動員為提高運動成績長期服用雄性激素,會導(dǎo)致睪丸萎縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮 |
B、花粉引起人體過敏反應(yīng),毛細(xì)血管壁通透性增加,會造成局部紅腫 |
C、胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素之一 |
D、許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈,因為吞噬細(xì)胞清除了流感病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、19個 | B、20個 |
C、21個 | D、25個 |
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