隨著生物技術(shù)的發(fā)展,酶在社會生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用越來越廣泛.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、利用酶生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品,能顯著降低能耗、減少污染、節(jié)約成本
B、“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關(guān),與污物或衣物的性質(zhì)無關(guān)
C、用于治療消化不良癥的腸溶多酶片含有多種消化酶,但嚼服后會失去療效
D、要較長時(shí)間保持酶活性,各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下
考點(diǎn):脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果,酶活力測定的一般原理和方法
專題:
分析:本質(zhì):酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
特性:
1、高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍.
2、專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng).
3、酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高.溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活,而在低溫條件下酶的活性降低,但不會失活.
解答: 解:A、酶具有催化效率高的特點(diǎn),利用酶生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品,能顯著降低能耗、減少污染、節(jié)約成本;故A正確.
B、“加酶衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關(guān),與污物或衣物的性質(zhì)也有關(guān),因?yàn)槊傅幕钚院蜏囟人釅A度的有關(guān),酶具有專一性;故B錯(cuò)誤.
C、消化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),嚼服后會失去療效;故C正確.
D、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),高溫條件下易失活,應(yīng)保存在低溫條件下,抑制酶的活性;故D正確.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查酶的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

[生物--現(xiàn)代生物科技專題]
根據(jù)基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)通過試管動物技術(shù)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)
 
產(chǎn)生多個(gè)基因型相同的后代.
(2)胚胎移植時(shí),受體應(yīng)處于適合的生理狀況,此時(shí)可利用激素對受體進(jìn)行
 
處理;此外,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(3)胚胎移植的優(yōu)勢在于供體的職責(zé)變?yōu)?div id="ghdrjpz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,繁重而漫長的妊娠和育仔的任務(wù)由受體承擔(dān).
(4)在制備乳腺生物反應(yīng)器的過程中,科學(xué)家利用
 
兩種工具酶將生長激素基因與
 
基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,通過
 
等方法,導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中,然后,將受精卵送入母體內(nèi),使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物.以上過程的核心是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四條DNA分子,彼此間能夠“粘連”起來形成新的DNA分子的是( 。
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血壓調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、健康人血壓的正常范圍:收縮壓為100~130 mmHg、舒張壓為60~90 mmHg
B、收縮壓是指當(dāng)心室收縮時(shí),將血液射入主動脈,主動脈壁上的側(cè)壓急劇上升,在收縮期中期達(dá)到最高值時(shí)的血壓
C、當(dāng)人產(chǎn)生憤怒、恐懼等情緒時(shí),副交感神經(jīng)興奮使血壓升高
D、成年人高血壓的標(biāo)準(zhǔn):收縮壓≥140mmHg、舒張壓≥90mmHg

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為花粉離體培養(yǎng)過程,以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、a、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有完全相同的DNA和RNA
B、脫分化發(fā)生在a~b步驟,再分化發(fā)生在b~d步驟
C、圖示培養(yǎng)過程,至少涉及4種培養(yǎng)基
D、該培養(yǎng)過程說明花粉細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),嚴(yán)重影響人們健康.下列推測不合理的是( 。
A、顆粒物如硅塵入肺可能會導(dǎo)致吞噬細(xì)胞的溶酶體膜破裂,釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí),B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短
C、PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會導(dǎo)致其pH呈酸性
D、PM2.5含量過高主要是人類活動的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

粗糙型鏈孢霉屬于真菌,其繁殖過程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子,二倍體合子進(jìn)行一次減數(shù)分裂后,再進(jìn)行一次有絲分裂,最終形成8個(gè)孢子.下圖表示粗糙型鏈孢霉的一個(gè)合子形成孢子的過程,有關(guān)敘述正確的是(不考慮交叉互換)( 。
A、①②過程中均有可能發(fā)生突變
B、最終8個(gè)孢子的基因型共有4種
C、圖中a、b染色體數(shù)目相同,與c不同
D、圖示過程中DNA復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年,科學(xué)家將一些轉(zhuǎn)錄因子(能結(jié)合在基因上游特異核苷酸序列的蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)入人類皮膚細(xì)胞中,使其重新編程而得到了類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞類型,稱“人工誘導(dǎo)干細(xì)胞”,簡稱iPS.關(guān)于這種用人類皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)得到的iPS不正確的敘述是( 。
A、遺傳信息和皮膚細(xì)胞的遺傳信息有所不同
B、具有細(xì)胞周期
C、誘導(dǎo)過程與某些基因有關(guān)
D、可以分裂分化成皮膚細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示葉綠體色素吸收光能的情況.根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識判斷以下說法中不正確的是( 。
A、土壤中缺乏鎂時(shí),420nm~470nm左右波長的光的利用量顯著減少
B、據(jù)圖可知,用白光中450nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
C、在層析液中,類胡蘿卜素的溶解度大于葉綠素
D、由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,葉綠體中C3的量減少

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同步練習(xí)冊答案