【題目】擬南芥是生理學(xué)研究模式植物，為探究油菜素(BR)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響，研究人員用擬南芥植株開展實(shí)驗(yàn)，對(duì)多組植株施加不同濃度的IAA和BR，測(cè)量統(tǒng)計(jì)主根長(zhǎng)度，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA濃度

B. B點(diǎn)之后，隨生長(zhǎng)素濃度增加，BR促進(jìn)主根生長(zhǎng)作用逐漸加強(qiáng)

C. 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)無(wú)法反映IAA作用的兩重性

D. 外源IAA濃度為0時(shí)，I組主根長(zhǎng)度大于Ⅱ組，原因可能是BR抑制了IAA的生理作用

【答案】D

【解析】

實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坑筒怂?/span>(BR)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響，對(duì)多組植株施加不同濃度的IAA和BR，測(cè)量統(tǒng)計(jì)主根長(zhǎng)度，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA和BR的濃度，因變量是擬南芥主根的長(zhǎng)度。由圖可知，單獨(dú)IAA處理即曲線Ⅰ，即BR為0nM/L時(shí)，在0-100nM/L之間，隨著IAA濃度上升，主根生長(zhǎng)加快，在100nM/L時(shí)最長(zhǎng)，大于100nM/L隨著IAA濃度上升，主根生長(zhǎng)減慢，1000nM/L時(shí)對(duì)主根生長(zhǎng)起抑制作用。BR與IAA同時(shí)處理即曲線Ⅱ，施加BR后對(duì)主根伸長(zhǎng)都起抑制作用，分析BR為100nM曲線，在IAA濃度為0-10nM/L時(shí)，BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)，在IAA濃度為10-1000nM/L時(shí)，BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸減弱。

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA濃度和BR濃度，A錯(cuò)誤；

B. B點(diǎn)之后，隨生長(zhǎng)素濃度增加，BR促進(jìn)主根生長(zhǎng)作用逐漸減弱，B錯(cuò)誤；

C. 根據(jù)曲線Ⅰ，在0-100nM/L之間，隨著IAA濃度上升，主根生長(zhǎng)加快，1000nM/L時(shí)對(duì)主根生長(zhǎng)起抑制作用，因此通過(guò)本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊从?/span>IAA作用的兩重性，C錯(cuò)誤；

D. 對(duì)比兩條曲線，外源IAA濃度為0時(shí)，I組主根長(zhǎng)度大于Ⅱ組，原因可能是BR抑制了IAA的生理作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)需要載體蛋白的是（ ）

A.水進(jìn)入根毛細(xì)胞B.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K＋

C.甘油進(jìn)入肝細(xì)胞D.二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1957年，克里克提出了中心法則，此后科學(xué)家不斷對(duì)其發(fā)展和完善，發(fā)展后的中心法則如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①所需要的原料為四種______。用15N標(biāo)記某DNA分子的兩條鏈，將其放入14N的環(huán)境中復(fù)制3次，含15N標(biāo)記的DNA分子在子代中占______。

（2）真核細(xì)胞中，過(guò)程②主要發(fā)生在______內(nèi)，生成的mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱為______。

（3）由圖可知，DNA上的基因可以通過(guò)②轉(zhuǎn)錄和③______過(guò)程控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制性狀。其兩條途徑為：一是通過(guò)控制______的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀；二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

（4）圖中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的有______（填序號(hào)）。正常情況下，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的過(guò)程有______（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的分析，不合理的觀點(diǎn)是

A.試管嬰兒技術(shù)可廣泛用于設(shè)計(jì)嬰兒性別

B.我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人

C.禁止運(yùn)用基因重組技術(shù)將致病菌等改造成生物武器

D.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能成為某些人的過(guò)敏源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，圖1表示胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖2是圖1的局部放大圖，1～5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，圖3是胰島示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過(guò)反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應(yīng)器是____________________________________________。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí)，引發(fā)_____________與___________融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）除上述（1）的調(diào)節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的_______的調(diào)節(jié)。

（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，其中胰島B細(xì)胞分泌的激素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的____________________，從而使血糖水平降低。

（4）糖尿病有多種類型，其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正�；蚱撸茰y(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細(xì)胞膜表面________減少或異常。

（5）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的_____________功能下降有關(guān)。胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的_____________（基因名稱）發(fā)生了突變。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖曲線表示在不同條件下某化學(xué)反應(yīng)的能量變化過(guò)程，相關(guān)分析正確的是（　　）

A.若①表示加酶的反應(yīng)，②表示加無(wú)機(jī)催化劑的反應(yīng)，則BC段表示酶降低的活化能

B.若①表示加酶的反應(yīng)，②表示不加催化劑的反應(yīng)，則BC段表示酶降低的活化能

C.若①表示加無(wú)機(jī)催化劑的反應(yīng)，則②表示加酶反應(yīng)時(shí)B點(diǎn)上移

D.若①表示加酶的反應(yīng)，②表示不加催化劑的反應(yīng)，則該圖可表明酶的高效性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物，當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí)，只有1條X染色體上的基因能表達(dá)，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如下圖所示。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用____染色。巴氏小體能用來(lái)區(qū)分正常貓的性別，理由是______________。

(2)性染色體組成為XXX的雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有________個(gè)巴氏小體。高度螺旋化的染色體上的基因由于______________過(guò)程受阻而不能表達(dá)。

(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上，現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體，則該雄貓的基因型為____________；若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY，則產(chǎn)生該貓是由于其________(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞，導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將酵母菌研磨破碎，離心后，把得到的上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)量）、沉淀物（含細(xì)胞器）和未離心的混合物，分別加入甲、乙、丙三支試管中，向試管內(nèi)滴加等量的丙酮酸，并用食用油覆蓋液面后，其終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳的試管是（ ）

A.甲B.甲和丙C.乙D.乙和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A.酶的基本單位都是氨基酸B.酶的合成場(chǎng)所都是核糖體

C.酶能提高反應(yīng)物的活化能D.酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮催化作用

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