A. | 18% | B. | 32% | C. | 36% | D. | 9% |
分析 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G).
解答 解:已知DNA分子含腺嘌呤的分子數(shù)占18%,根據(jù)堿基互補配對原則,A=T,則腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占36%,所以胞嘧啶C=G=(1-36%)÷2=32%.
故選:B.
點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應(yīng)用,能運用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | … | |
基因型頻率 | SS(黑色) | 10% | 11.5% | 15% | 19% | |
Ss(黑色) | 20% | 23% | 31% | 35% | ||
ss(淺色) | 70% | 65.5% | 54% | 46% |
A. | 第2年S基因的頻率是23%、s基因的頻率是77% | |
B. | 工業(yè)發(fā)展過程中污染物促使s基因向S基因突變 | |
C. | 該現(xiàn)象說明自然選擇直接作用對象是生物的表現(xiàn)型 | |
D. | 黑色個體更適應(yīng)后工業(yè)化環(huán)境是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸后膜 | B. | 突觸前膜 | C. | 突觸間隙 | D. | 突觸小體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某細(xì)胞膜中部正在凹陷的正常細(xì)胞內(nèi)含10個著絲點,則該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期 | |
B. | 細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生基因突變、染色體變異 | |
C. | 細(xì)胞分裂素可延遲細(xì)胞衰老與基因的選擇性表達(dá)無關(guān)而與細(xì)胞分裂有關(guān) | |
D. | 癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因突變,正常動物細(xì)胞在體外培養(yǎng)至50代即發(fā)生核型改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高度分化的動植物細(xì)胞都具有全能性 | |
B. | 分化的動物細(xì)胞核具有全能性 | |
C. | 分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并沒有消失 | |
D. | 分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動表達(dá)的潛能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8 | B. | 10 | C. | 30 | D. | 60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用和種子萌發(fā) | B. | 開花和傳粉 | ||
C. | 減數(shù)分裂和受精作用 | D. | 精子和卵細(xì)胞的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌 | B. | 分解尿素的細(xì)菌、大腸桿菌、放線菌 | ||
C. | 分解尿素的細(xì)菌、霉菌、放線菌 | D. | 固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌、放線菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是基本倒置的 | |
B. | 代表區(qū)的大小與軀體運動的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān) | |
C. | 刺激大腦皮層中央前回的頂部引起上肢運動 | |
D. | 頭面部代表區(qū)的位置與頭面部的關(guān)系是正立的 |
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