為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng). 請回答下列問題:

(1)外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過程稱為
 

(2)在愈傷組織懸浮培養(yǎng)時,細(xì)胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如圖所示. 細(xì)胞干重在12d后下降的原因有
 
;培養(yǎng)液中蔗糖的作用是
 
 

(3)多倍體愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍體. 二倍體愈傷組織細(xì)胞經(jīng)
 
處理,會產(chǎn)生染色體加倍的細(xì)胞.為檢測愈傷組織細(xì)胞染色體數(shù)目,壓片前常用纖維素酶和
 
酶解離愈傷組織.若愈傷組織細(xì)胞(2n)經(jīng)誘導(dǎo)處理后,觀察到染色體數(shù)為8n的細(xì)胞,合理的解釋是
 
 

(4)為了更好地獲得次生代謝產(chǎn)物,生產(chǎn)中采用植物細(xì)胞的固定化技術(shù),其原理與酵母細(xì)胞固定化類似. 下列說法正確的有
 
 (填序號).
①選取旺盛生長的愈傷組織細(xì)胞包埋     ②必須在光照條件下培養(yǎng)
③培養(yǎng)過程中需通空氣                ④固定化后植物細(xì)胞生長會變慢.
考點(diǎn):植物培養(yǎng)的條件及過程,制備和應(yīng)用固相化酶
專題:
分析:植物組織培養(yǎng)過程中需經(jīng)過脫分化、再分化兩個過程,培養(yǎng)條件也在隨著培養(yǎng)過程的進(jìn)行而發(fā)生變化,如再分化出根芽后要給予適宜的光照.
解答: 解:(1)外植體經(jīng)誘導(dǎo)脫分化后形成愈傷組織.
(2)據(jù)圖分析:由蔗糖濃度下降可知,外植體離體培養(yǎng)過程中需要消耗蔗糖,12天后蔗糖濃度變化不大;pH下降會影響酶的活性,愈傷組織細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,對物質(zhì)的合成小于分解,故細(xì)胞干重下降;植物組織培養(yǎng)過程中,蔗糖既能提供能源也能調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓.
(3)秋水仙素或低溫都可以抑制紡錘體形成,誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,形成多倍體,細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠,用纖維素酶和果膠酶處理后再壓片更容易分離得到單層細(xì)胞,誘導(dǎo)的愈傷組織細(xì)胞為2n,經(jīng)誘導(dǎo)處理后,觀察到染色體數(shù)為8n 的細(xì)胞,可能為經(jīng)歷了兩次誘導(dǎo),加倍到4n 的細(xì)胞處于有絲分裂后期,也可能為經(jīng)歷了三次誘導(dǎo),加倍到8n 的細(xì)胞處于有絲分裂中期.
(4)根據(jù)題干知,獲得植物次生代謝產(chǎn)物,用植物外植體獲得愈傷組織再懸浮培養(yǎng)即可,生產(chǎn)中采用植物細(xì)胞的固定化技術(shù),應(yīng)包埋旺盛生長的愈傷組織細(xì)胞,①正確,②脫分化過程中光會抑制愈傷組織的形成,②錯誤,③植物為需氧型生物,培養(yǎng)過程中需通空氣,保證其有氧呼吸,缺氧會導(dǎo)致其無氧呼吸產(chǎn)生酒精,對其有毒害作用,③正確,④固定化后植物細(xì)胞與細(xì)胞懸浮培養(yǎng)相比,物質(zhì)運(yùn)輸速率降低,生長會變慢,④正確.
故答案為:
(1)脫分化;  
(2)蔗糖濃度下降,pH 降低;  提供能源;  調(diào)節(jié)滲透壓;
(3)秋水仙素(低溫);  果膠;  經(jīng)加倍到4n 的細(xì)胞處于有絲分裂后期;
經(jīng)加倍到8n 的細(xì)胞處于有絲分裂中期;
(4)①③④.
點(diǎn)評:本題為2014年最新的江蘇高考真題,以圖示的形式考查了植物組織培養(yǎng)過程中的應(yīng)用,意在考察學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

組成人體細(xì)胞的元素中,占鮮重和干重比例最大的元素分別是(  )
A、C、OB、H、N
C、O、CD、N、H

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長剛毛是一對相對性狀,由一對等位基因(B,b)控制.這兩對基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳.用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實驗,雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如圖:

(1)根據(jù)實驗一和實驗二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為
 
 
.若實驗一的雜交結(jié)果能驗證兩對基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為
 

(2)實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為
 

(3)在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只.F1中e的基因頻率為
 
,Ee的基因型頻率為
 
.親代群體中灰體果蠅的百分比為
 

(4)灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅.出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失.現(xiàn)有基因型為EE、Ee和ee的果蠅可供選擇,請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因.(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各型配子活力相同)實驗步驟:
①用該黑檀體果蠅與基因型為
 
的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例.
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
,則為基因突變;
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
,則為染色體片段缺失.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請回答下面的問題.
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有
 
,其作用是
 

(2)由圖可知,b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中c細(xì)胞是在
 
中發(fā)育成熟的.
(3)e和f都是
 
細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生
 
細(xì)胞和
 
細(xì)胞.
(4)圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,是由于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正常人受到寒冷刺激時的部分調(diào)節(jié)過程.A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì),a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng).據(jù)圖分析回答([]內(nèi)填物質(zhì)編號).
(1)寒冷時的體溫調(diào)節(jié)以
 
為主,與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 

(2)正常機(jī)體血液中C對A、B的分泌起
 
調(diào)節(jié)作用,a~d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是
 

(3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[]
 
的作用.物質(zhì)B只能作為甲狀腺細(xì)胞的信號,與甲狀腺細(xì)胞膜上具有特定的
 
(物質(zhì))有關(guān).
(4)激素的產(chǎn)生需要特定刺激.圖中可見,垂體激素分泌直接由
 
控制.
(5)腦發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生到一歲左右,此期間[]
 
直接影響大腦正常發(fā)育.

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燕麥穎色受兩對基因(B和b,Y和y)控制,兩對基因自由組合.現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,(只要B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎).請分析回答:
(1)F2中,黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是
 
.F2的性狀分離比說明B(b)與Y(y)存在于
 
染色體上.
(2)F2中,白穎基因型是
 
,黃穎的基因型有
 
種.
(3)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為
 
時,后代中的白穎比例為
1
4

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青霉素是一種抗菌素.幾十年來,由于反復(fù)使用,致使某些細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強(qiáng).請根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論回答下列問題:
(1)青霉素使用之前,細(xì)菌對青霉素的抗藥性存在著
 
;患者使用青霉素后,體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死,這叫做
 
.極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活了下來并繁殖后代,這叫做
 
.青霉素的使用對細(xì)菌起了
 
,這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的
 
實現(xiàn)的.由于青霉素的反復(fù)使用,就會使得抗藥性狀逐代
 
而加強(qiáng).從這個過程可以看出,雖然生物的
 
是不定向的,但
 
在很大強(qiáng)度上是定向的.
(2)自然選擇是把自然界中早存在的
 
變異選擇出來,并使之逐代積累、加強(qiáng),最終形成生物新品種.
(3)上述過程表明,自然選擇是一個
 
的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是( 。
A、磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B、光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
C、人體在劇烈運(yùn)動時所需要的能量由乳酸分解提供
D、病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是( 。
A、紅細(xì)胞B、神經(jīng)細(xì)胞
C、生殖細(xì)胞D、胚胎細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案