如圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請回答下面的問題.
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有
 
,其作用是
 

(2)由圖可知,b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中c細(xì)胞是在
 
中發(fā)育成熟的.
(3)e和f都是
 
細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生
 
細(xì)胞和
 
細(xì)胞.
(4)圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,是由于
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,a表示吞噬細(xì)胞,b表示T細(xì)胞,c表示B細(xì)胞,d表示效應(yīng)T細(xì)胞,e表示記憶細(xì)胞,f表示記憶細(xì)胞,g表示效應(yīng)B細(xì)胞
解答: 解:(1)除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;吞噬細(xì)胞的作用是攝取、處理、呈遞病原體,暴露出病原體所特有的抗原決定簇.
(2)由圖可知,造血干細(xì)胞增殖分化形成T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,但它們成熟的部位不同,其中B淋巴細(xì)胞是在 骨髓中發(fā)育成熟,T淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟.
(3)e和f都是記憶細(xì)胞,抗原再次刺激機體時,分別產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞.
(4)圖中的各種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,但細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣,原因是表達的遺傳信息不同(基因的選擇性表達).
故答案為:
(1)吞噬細(xì)胞 攝取、處理、呈遞病原體,暴露出病原體所特有的抗原決定簇
(2)骨髓 
(3)記憶 效應(yīng)T 漿
(4)表達的遺傳信息不同(基因的選擇性表達)
點評:本題考查體液免疫、細(xì)胞免疫和細(xì)胞分化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

鑒別一株高莖豌豆是不是純合體,最簡便的方法是( 。
A、自交B、測交
C、雜交D、測交或雜交

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回答下列問題:
(1)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色,實驗中,鹽酸酒精混合液的作用是
 
,龍膽紫溶液屬于
 
性染科,能夠使細(xì)胞中的
 
著色;
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核,細(xì)胞核的功能可概括為:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標(biāo)記過的個體10只,請回答下列問題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=
 
只.(計算公式:N:[a]=[b]:[c])
A.30   B.32    C.64    D.96
(2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調(diào)查期必須滿足的兩個條件是
 

A.有較多個體遷出調(diào)查區(qū)       B.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生   D.有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
(3)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡構(gòu)成如圖.據(jù)圖分析,
 
草原的田鼠種群屬于
 
,可以預(yù)測,該草原鼠害將會嚴(yán)重,必須作好防治準(zhǔn)備工作.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖示為人體內(nèi)某些生命活動的過程.請據(jù)圖回答:
(1)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進入A中的方式是
 
.經(jīng)過A的運輸,②可到達身體各組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它最主要的作用是
 
,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 

(2)假如圖示組織細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)A中的甲狀腺激素含量偏低,那么該細(xì)胞分泌的
 
,該物質(zhì)可通過
 
途徑傳送達垂體細(xì)胞.
(3)腸道內(nèi)的②進入組織細(xì)胞并徹底氧化利用,至少穿過
 
層生物膜.
(4)A中的白細(xì)胞能吞噬分解外來的微生物,這屬于
 
免疫.A中另有細(xì)胞能使結(jié)核桿菌的宿主細(xì)胞裂解死亡,該細(xì)胞稱為
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價(能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),結(jié)果如圖所示.

若要制備雜交瘤細(xì)胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞(染色體數(shù)目40條),并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體數(shù)目60條)按一定比例加入試管中,再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合,經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測,得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞.
回答下列問題:
(1)制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時,所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過
 
次免疫后才能有符合要求的.達到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是
 
小鼠,理由是
 

(2)細(xì)胞融合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外,可能還有
 
,體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是
 

(3)雜交瘤細(xì)胞中有
 
個細(xì)胞核,染色體數(shù)目最多是
 
條.
(4)未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng). 請回答下列問題:

(1)外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過程稱為
 

(2)在愈傷組織懸浮培養(yǎng)時,細(xì)胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如圖所示. 細(xì)胞干重在12d后下降的原因有
 
;培養(yǎng)液中蔗糖的作用是
 
、
 

(3)多倍體愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍體. 二倍體愈傷組織細(xì)胞經(jīng)
 
處理,會產(chǎn)生染色體加倍的細(xì)胞.為檢測愈傷組織細(xì)胞染色體數(shù)目,壓片前常用纖維素酶和
 
酶解離愈傷組織.若愈傷組織細(xì)胞(2n)經(jīng)誘導(dǎo)處理后,觀察到染色體數(shù)為8n的細(xì)胞,合理的解釋是
 
、
 

(4)為了更好地獲得次生代謝產(chǎn)物,生產(chǎn)中采用植物細(xì)胞的固定化技術(shù),其原理與酵母細(xì)胞固定化類似. 下列說法正確的有
 
 (填序號).
①選取旺盛生長的愈傷組織細(xì)胞包埋     ②必須在光照條件下培養(yǎng)
③培養(yǎng)過程中需通空氣                ④固定化后植物細(xì)胞生長會變慢.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究某種復(fù)方草藥對某種細(xì)菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關(guān),某研究小組將細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組(草藥灌胃)、空白對照組(蒸餾水灌胃)和陽性對照組(免疫增強劑A灌胃),并檢測免疫指標(biāo).回答下列問題:
(1)研究發(fā)現(xiàn):實驗組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組,極顯著高于空白對照組,這一結(jié)果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能,非特異性免疫的特點是
 

(2)研究還發(fā)現(xiàn):實驗組小鼠的T細(xì)胞含量顯著高于空白對照組,與陽性對照組相近.這一結(jié)果說明:該草藥可能通過提高小鼠T細(xì)胞含量來增強其特異性免疫功能.通常,在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的作用是
 

(3)在特異性免疫中,T細(xì)胞可產(chǎn)生
 
因子,受到抗原刺激的
 
細(xì)胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生
 
,參與體液免疫過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( 。
A、T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞
B、B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
C、過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象
D、人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程

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同步練習(xí)冊答案