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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原和RNA |
B、糖原和DNA |
C、淀粉和RNA |
D、淀粉和DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草履蟲 | B、大腸桿菌 |
C、藍(lán)藻 | D、HIV |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 |
B、蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 |
C、糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸 |
D、蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、煤和石油的大量燃燒 |
B、生物圈中碳循環(huán)的平衡被打破 |
C、大氣中二氧化碳含量過多 |
D、氣溫升高,加快極地冰川的融化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁 |
B、細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器既有分工,又有合作 |
C、功能不同的細(xì)胞在細(xì)胞器的種類、數(shù)量上存在差異 |
D、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素含量減少,使血糖升高 |
B、胰島素含量增加,使血糖降低 |
C、胰高血糖素素含量減少,使血糖升高 |
D、胰高血糖素素含量增加,使血糖降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對微生物進(jìn)行計數(shù) |
B、接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落 |
C、大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段 |
D、用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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