19.下列生物膜結(jié)構(gòu)中,屬于線粒體的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場(chǎng)所
細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
葉綠體植物葉肉細(xì)胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.
液泡成熟植物細(xì)胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、圖示為類囊體垛疊形成的基粒,分布在葉綠體中,A錯(cuò)誤;
B、圖示為高爾基體的結(jié)構(gòu),有扁平囊和囊泡組成,B錯(cuò)誤;
C、圖示為線粒體的結(jié)構(gòu),有雙層膜,其中內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,C正確;
D、圖示為核膜,具有雙層膜,其上具有核孔,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能正確分析題圖得出答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,發(fā)生了群落演替;乙地由海底火山噴發(fā)形成,島上植被茂盛,景色宜人,正逐漸成為旅游勝地.關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.若沒有外力干擾,甲地可能重現(xiàn)森林
B.甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同
C.地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上
D.開發(fā)旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過程,a~i為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜,分離該物質(zhì)時(shí)加入的試劑是層析液.
(2)①~⑤過程中,f是C5(填某物質(zhì)),過程⑤發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(3)在光合作用過程中,二氧化碳被還原成糖類等有機(jī)物時(shí),需要要接受c、e釋放的能量,還要被e還原(兩空均用圖中字母回答).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.蠶豆病是一種脫氫酶缺乏導(dǎo)致的單基因遺傳病,患者食用新鮮蠶豆后會(huì)發(fā)生急性溶血性貧血. 如圖是某患者家系圖,其中Ⅰ-1不攜帶致病基因,Ⅱ-5和Ⅱ-6為同卵雙生姐妹.請(qǐng)回答:

(1)蠶豆病的遺傳方式為伴X隱性遺傳,Ⅲ-8的致病基因來自Ⅱ-5、Ⅰ-2(填序號(hào)).
(2)Ⅲ-9的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有0或2個(gè)致病基因.該基因是如何控制相應(yīng)性狀的?控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(3)經(jīng)調(diào)査發(fā)現(xiàn),蠶豆病中的女性攜帶者也有10%的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),則Ⅱ-6和Ⅱ-7生一個(gè)患病孩子的風(fēng)險(xiǎn)為$\frac{11}{40}$.調(diào)查該病發(fā)病率時(shí)除了要隨機(jī)調(diào)査外,還應(yīng)注意調(diào)查群體足夠大.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是甲(A、a)、乙(B、b)兩種遺傳病的系譜圖,已知個(gè)體Ⅱ-3不攜帶致病基因.請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲病的遺傳類型是伴X染色體隱性遺傳,人群中出現(xiàn)甲病的根本原因是基因突變.
(2)分析遺傳系譜圖中的個(gè)體Ⅱ-5、Ⅱ-6和Ⅲ-8的表現(xiàn)型可知,乙病的遺傳類型是常染色體隱性遺傳.
(3)個(gè)體Ⅲ-9的基因型是BBXaY或BbXaY,其致病基因最終來源于個(gè)體Ⅰ-1.
(4)個(gè)體Ⅳ-10為同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病女孩的概率是$\frac{1}{32}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A.適時(shí)的打頂摘心可促進(jìn)棉花開花結(jié)實(shí)
B.在花期噴灑高濃度的生長(zhǎng)素類似物可防止落花落果
C.噴施較低濃度的生長(zhǎng)素類似物可抑制田間雜草的生長(zhǎng)
D.用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理雌蕊柱頭即可獲得無子果實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,下列敘述中哪項(xiàng)是正確的(  )
A.生活在地下水井中的盲螈,眼睛因長(zhǎng)期不用而退化
B.食蟻獸的長(zhǎng)舌是因?yàn)殚L(zhǎng)期舔食樹縫中的螞蟻所致
C.鹿和狼在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中相互進(jìn)行選擇,結(jié)果發(fā)展了自己的特征
D.生物適應(yīng)性特征的形成是由于“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在一個(gè)飽和值,該值的大小取決于( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的氧濃度B.細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值
C.細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量D.細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于PCR技術(shù)的條件的是( )

①單鏈的脫氧核苷酸序列引物 ②目的基因所在的DNA片段 ③脫氧核苷酸 ④核糖核苷酸 ⑤DNA連接酶 ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶 ⑦DNA限制性內(nèi)切酶

A.①②③⑤ B.①②③⑥

C.①②③⑤⑦ D.①②④⑤⑦

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