13.針刺時手指會迅速縮回,下列有關(guān)該過程的敘述,不正確的是( 。
A.該反射活動的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
B.神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮在反射弧上單向傳遞
C.神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位的過程中膜外的Na+大量內(nèi)流
D.突觸后膜會反生“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

分析 1、靜息時,神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位.
2、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.

解答 解:A、該縮手反射活動的神經(jīng)中樞位于脊髓,A錯誤;
B、由于興奮在突觸部位傳導(dǎo)是單向性,因此興奮在反射弧上單向傳遞,B正確;
C、神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成動作電位的基礎(chǔ),C正確;
D、突觸結(jié)構(gòu)發(fā)生電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號在轉(zhuǎn)化為電信號,突觸后膜會反生“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變,D正確.
故選:A.

點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識記神經(jīng)沖動產(chǎn)生的過程,理解“細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)”;掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng) X 射線照射的紫花香豌豆品種,其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株,下列敘述錯誤的是( )

A.白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應(yīng)的結(jié)果,有利于香豌豆的生存

B.X 射線不僅可引起基因突變,也會引起染色體變異

C.通過雜交實驗,可以確定是顯性突變還是隱性突變

D.觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

某種鼠中,毛的黃色基因Y對灰色基因y為顯性,短尾基因T對長尾基因t為顯性,且基因Y或T在純合時都能使胚胎致死,這兩對基因是獨立分配的。現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配,它們所生后代的表現(xiàn)型比例為( )

A.9:3:3:1 B.3:3:1:1

C.4:2:2:1 D.1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.甘蔗含糖量高.是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料.為了提高酒精產(chǎn)量,需要優(yōu)質(zhì)甘蔗品種  和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種.根據(jù)所學(xué)知識回答下面的問題.
(1)如果要用甘蔗的外植體作為材料對甘蔗進行大規(guī)模種植,在對甘蔗外植體細(xì)胞進行接種前,需要進行配制培養(yǎng)基,外植體消毒兩項工作.
(2)在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過程中,需要生長素與細(xì)胞分裂素等激素的作用.
(3)為了獲得理想的酵母菌菌種,可以對野生菌種進行誘變處理.然后在AC(A.固體  B.液體  C.選擇  D.鑒別)培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),該培養(yǎng)基要比基本培 養(yǎng)基額外添加高濃度蔗糖(或葡萄糖),并且將pH調(diào)低(填“調(diào)高”或“調(diào)低”).在該培養(yǎng)基中挑選能在(選擇)培養(yǎng)基上生長的菌落,即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌.
(4)突變菌往往帶有一些特殊的基因.在獲得這些基因的過程中,PCR技術(shù)相當(dāng)重要.PCR擴增反應(yīng)中加入DNA聚合酶以催化DNA鏈的延伸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.采用樣方法調(diào)查某植物種群密度時,關(guān)鍵是保證取樣的隨機性.下列敘述不科學(xué)的是( 。
A.合理確定樣方的大小B.合理確定樣方的數(shù)目
C.合理確定取樣的方法D.舍去樣方的最大最小值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N
B.含有氨基和羧基的化合物都是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸
C.R基決定的氨基酸種類
D.上述四種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.以下是一種分離土壤中纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方:纖維素粉5g、NaNO3 1g、Na2HPO4•7H2O 1.2g、KH2PO40.9g、MgSO4.7H2O0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸餾水定容到1000mL).請回答:
(1)培養(yǎng)基的種類很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽,該培養(yǎng)基中纖維素粉(或纖維素)是最主要的碳源,按培養(yǎng)基的功能劃分屬于選擇培養(yǎng)基,培養(yǎng)基配制完成后,一般還要調(diào)節(jié)PH值,并對培養(yǎng)基進行滅菌處理.
(2)分離純化微生物最常使用的接種方法是平板劃線法 和稀釋涂布平板法.
(3)為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種,可以在鑒別培養(yǎng)基上加入剛果紅染液,將篩選獲得的菌液稀釋后用涂布平板法(或稀釋涂布平板法)法接種到鑒別培養(yǎng)基上,假設(shè)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上此種細(xì)菌數(shù)目過多連成一片,可能的原因是菌液濃度過高(或稀釋倍數(shù)不夠).
(4)如果探究溫度對纖維素酶活性的影響,自變量是溫度,PH值等無關(guān)變量保持相同且適宜.

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

性狀分離比的模擬實驗中,如圖準(zhǔn)備了實驗裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了( )

①等位基因的分離

②同源染色體的聯(lián)會

③雌雄配子的隨機結(jié)合

④非等位基因的自由組合

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( 。
A.血漿pH保持相對穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指組成內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分、理化性質(zhì)等保持相對穩(wěn)定
C.組織液中蛋白質(zhì)含量升高會引起組織水腫
D.人體穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)

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