18．如圖是四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N
B．含有氨基和羧基的化合物都是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸
C．R基決定的氨基酸種類
D．上述四種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH

分析 構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．

解答 解：A、根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知組成氨基酸的基本元素是C、H、O、N，除此之外還可能有S等化學(xué)元素，A正確；
B、構(gòu)成生物體氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，而且要連接在同一個(gè)碳原子上，該碳原子還含有一個(gè)氫，所以含有氨基和羧基的化合物不一定是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，B錯(cuò)誤；
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的不同在于R基的不同，C正確；
D、結(jié)合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，題圖中甲的R基是-H，乙的R基是-CH3，丙的R基是-CH2OH，丁的R基是-CH2-COOH，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí)，考生對(duì)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是（ ）

A．圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體 RNA

B．甲硫氨酸處于圖中訩的位置

C．密碼子位于 tRNA 的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上

D．mRNA 上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植，另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植，通常情況下，具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是（ ）

A．豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體

B．玉米都為隱性個(gè)體，豌豆既有顯性又有隱性

C．豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3：1

D．豌豆都為隱性個(gè)體，玉米既有顯性又有隱性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
A．非等位基因在遺傳時(shí)遵循自由組合定律
B．Aa個(gè)體在產(chǎn)生配子時(shí)，會(huì)出現(xiàn)基因重組
C．有性生殖時(shí)核基因的行為遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
D．所有基因的行為都與染色體的行為一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．針刺時(shí)手指會(huì)迅速縮回，下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，不正確的是（　�。�
A．該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
B．神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮在反射弧上單向傳遞
C．神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程中膜外的Na+大量?jī)?nèi)流
D．突觸后膜會(huì)反生“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖一表示自然界中碳循環(huán)簡(jiǎn)圖，其中甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖二是圖一部分生物的展開(kāi)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖二中的生物可以用圖一中的丁、丙（甲、乙、丙、�。┍硎�，碳在其中以有機(jī)物形式流動(dòng)．
（2）流入蛇的總能量小于鼠獲得的總能量，主要原因是鼠獲得的能量除了被自身呼吸消耗以及未被利用外，還有部分能量被分解者所利用．
（3）由圖二知，蛇所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)．若蛇的食物有$\frac{3}{5}$來(lái)自鼠，$\frac{2}{5}$來(lái)自蛙，則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物65kJ能量．
（4）某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定．后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊和野兔．第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量．第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減．回答問(wèn)題：
①該群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，不同地段物種組成上的差異屬于群落的水平結(jié)構(gòu)．人與狐的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是寄生．
②人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)斗爭(zhēng)強(qiáng)度增加（增加、減小、不變），一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的減少而增強(qiáng)（增強(qiáng)、減弱、不變）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是（　　）
A．染色體的復(fù)制和分配B．紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)的方式
C．染色質(zhì)的螺旋花和DNA復(fù)制D．染色體的解螺旋化和染色體的分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)不同生態(tài)現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成樹(shù)林
B．動(dòng)物在群落中的垂直分布主要依賴于植物的分布
C．“苗多欺草，草多欺苗”反映的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”可反映人類活動(dòng)減少后對(duì)群落演替的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．在遼闊的蒙古大草原上發(fā)生著如圖所示的捕食關(guān)系，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．貓頭鷹與食蟲(chóng)鳥(niǎo)的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)
B．草原生物群落只有水平結(jié)構(gòu)無(wú)垂直結(jié)構(gòu)
C．除了圖中所示成分外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還缺少的是分解者
D．若貓頭鷹的能量$\frac{1}{2}$來(lái)自兔，$\frac{1}{2}$來(lái)自食蟲(chóng)鳥(niǎo)，則增重10克，至少需要消耗草750克

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