17.圖甲為XY型性別決定的加速細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖(部分染色體),圖乙為此家鼠某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線.回答下列問(wèn)題:

(1)完成家鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定21條染色體上的DNA序列,圖甲細(xì)胞所在家鼠的性別是雌性,判斷依據(jù)是細(xì)胞質(zhì)不均等分裂.
(2)圖甲細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,其在圖乙中所處的時(shí)期是EF(用字母表示).圖乙中無(wú)同源染色體的時(shí)期是CG(用字母表示),過(guò)程Ⅱ?yàn)槭芫饔茫?

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,染色體1與2上的基因T與t的出現(xiàn)可能是交叉互換或基因突變.
乙圖表示染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中的變化曲線,Ⅰ表示減數(shù)分裂,Ⅱ表示受精作用,Ⅲ表示有絲分裂.

解答 解:(1)根據(jù)乙圖可知家鼠體細(xì)胞有20對(duì)染色體,即19對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體,所以家鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定21條染色體(19條常染色體和兩條性染色體)上的DNA序列.圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞,由此可推知其所在家鼠的性別為雌性.
(2)已知甲圖處于減數(shù)第二次分裂后期,含有2個(gè)染色體組,位于圖乙的EF段.圖乙中無(wú)同源染色體的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂即CG段,過(guò)程Ⅱ?yàn)槭芫饔茫?br />故答案為:
(1)21   雌性   細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
(2)2      EF     CG   受精作用

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時(shí)期;掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中個(gè)區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于酶的固定方式的是( )

A.將酶包埋在細(xì)微網(wǎng)格中

B.將酶相互連接起來(lái)

C.將酶吸附在載體表面

D.將酶加上糖衣做成膠囊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.遺傳咨詢對(duì)預(yù)防遺傳病有積極意義.下列情形中不需要遺傳咨詢的是(  )
A.意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾的夫婦B.直系親屬中有特納氏綜合征患者
C.女方家族中有家族性心肌病患者D.男方是遺傳性神經(jīng)性耳聾患者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是植物細(xì)胞某種生理實(shí)驗(yàn)過(guò)程的圖解,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.農(nóng)民施肥后發(fā)現(xiàn)有燒苗現(xiàn)象與圖甲過(guò)程相似
B.2、3、5構(gòu)成了該細(xì)胞的原生質(zhì)層
C.該細(xì)胞的失水和吸水主要取決于細(xì)胞質(zhì)與外界溶液濃度差
D.蔗糖分子可進(jìn)入1和3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.今日在美國(guó)核準(zhǔn)上市的“人工胰臟”堪稱I型糖尿病患者的福音,有助于患者持續(xù)監(jiān)控血糖,并視需要自動(dòng)導(dǎo)人胰島素.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)該儀器的傳感器每5分鐘測(cè)量血糖一次,醫(yī)院里血糖的人工測(cè)量通常是選擇空腹時(shí)進(jìn)行,此時(shí)血糖的來(lái)源是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化.
(2)胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖含量降低.
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可口服治療糖尿病的藥物(Boc5).為研究Boc5口服和注射的療效是否存在差異,擬用各項(xiàng)條件都適宜的糖尿病(填“健康”或“糖尿病”)
小鼠若干隨機(jī)分為甲、乙、丙三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一定時(shí)間后測(cè)量各組小鼠的血糖和尿糖.請(qǐng)完表中三組的處理(Boc5的量可不作設(shè)計(jì)要求):
組別甲組乙組丙組
處理不作任何處理口服(適量且等量的)Boc5注射(適量且等量的)Boc5 
(4)某老年男性具有多尿的癥狀,但檢査結(jié)果顯示其血糖含量正常,尿中也無(wú)葡萄糖,醫(yī)生懷疑其可能患有尿崩癥.尿崩癥患者會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)口渴癥狀,原因是水分丟失過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲進(jìn)壓升高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素處理某種植物的莖,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸,其中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖菢O性運(yùn)輸.若要證明生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的機(jī)理,可以取胚芽鞘彎曲的部位縱切(橫切、縱切)韃成裝片,用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度,做出比較.
(2)據(jù)圖可知生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系是生長(zhǎng)素含量增加可促進(jìn)乙烯形成,但乙烯濃度增加到一定濃度時(shí),又會(huì)抑制生長(zhǎng)素的合成.
(3)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素營(yíng)養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).
①對(duì)照組的處理方法是:等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中.
②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),水平放置的植物的根向重力生長(zhǎng)的原因是高濃度生長(zhǎng)素導(dǎo)致誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.向正在進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d 四種抑制劑,下列說(shuō)法中正確的(  )
A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.將剛剛離體的槍烏賊粗大神經(jīng)置于生理鹽水中,給予適宜刺激后,膜兩側(cè)出現(xiàn)的電位變化如圖一所示:

(1)圖一中a點(diǎn)表示神經(jīng)纖維沒(méi)有受到刺激時(shí)的靜息電位,此時(shí)神經(jīng)纖維膜主要對(duì)K+有通透性.引起b點(diǎn)電位變化的原因是Na+內(nèi)流.若適當(dāng)降低該神經(jīng)元外Na+的濃度,則c點(diǎn)高度降低(填“不變”、“增加”或“降低”).
(2)取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維,進(jìn)行如圖二所示的實(shí)驗(yàn):將電位計(jì)的兩個(gè)微型電極A、B分別置于神經(jīng)纖維膜外,強(qiáng)刺激C處,此時(shí)C點(diǎn)產(chǎn)生的電位對(duì)應(yīng)圖一中的c點(diǎn).興奮傳至B點(diǎn)過(guò)程中,膜內(nèi)電流方向是從右往左.興奮傳導(dǎo)過(guò)程中,電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是相反.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某糖尿病患者注射胰島素?zé)o效,尿中仍然含有葡萄糖,可能的原因是( 。
①腎小管、集合管病變,對(duì)葡萄糖重吸收功能下降
 ②接受胰島素刺激的受體細(xì)胞功能異常
③胰島B細(xì)胞受損 
④胰島A細(xì)胞受損.
A.②③B.①②C.①④D.②④

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