9.向正在進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d 四種抑制劑,下列說法中正確的(  )
A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

分析 有氧呼吸過程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP;  
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP;
這三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP,即ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.

解答 解:A、若a能抑制丙酮酸分解,根據(jù)化學(xué)平衡原理,葡萄糖的消耗減少,A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖能分解形成丙酮酸,若b能抑制葡萄糖分解,則丙酮酸減少,B錯(cuò)誤;
C、ADP和Pi能合成ATP,若c能抑制ATP的形成,則ADP的消耗減少,C錯(cuò)誤;
D、有氧呼吸的第三階段,[H]和O2反應(yīng)生成水,若d能抑制[H]被氧化成H2O,則O2的消耗減少,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有氧呼吸過程、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化等知識(shí),要求考生熟記有氧呼吸過程,掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式,能對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.此類試題,需要考生在學(xué)生過程中,學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.麗藻細(xì)胞中的Na+從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程特點(diǎn)或方式是( 。
A.沒有載體參與B.不消耗能量C.為協(xié)助擴(kuò)散D.為主動(dòng)運(yùn)輸

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2.如圖為人體的細(xì)胞外液和某細(xì)胞的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
B.甲可以表示胰島細(xì)胞或血細(xì)胞
C.腎炎會(huì)導(dǎo)致乙的滲透壓下降引發(fā)組織水腫
D.丙處液體流人乙、丁的量是相等的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲為XY型性別決定的加速細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖(部分染色體),圖乙為此家鼠某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線.回答下列問題:

(1)完成家鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定21條染色體上的DNA序列,圖甲細(xì)胞所在家鼠的性別是雌性,判斷依據(jù)是細(xì)胞質(zhì)不均等分裂.
(2)圖甲細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,其在圖乙中所處的時(shí)期是EF(用字母表示).圖乙中無同源染色體的時(shí)期是CG(用字母表示),過程Ⅱ?yàn)槭芫饔茫?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
B.蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的
C.具有催化作用的酶是蛋白質(zhì)
D.性激素屬于蛋白質(zhì)類有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度 變化情況.回答下列問題:
 第1年第2年第3 年第4年第5年第6年
艾蒿(株/平方米)5106311
白楊(株/100平方米)012488
鼠(只/100平方米)0124816
(1)該群落演替類型為次生演替,判斷依據(jù)是在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替.從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽光.
(2)群落結(jié)構(gòu)中,白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物創(chuàng)造了食物條件和棲息空間,物種豐富度進(jìn)一步提高.
(3)調(diào)查鼠的種群密度時(shí),由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶,再次捕獲的機(jī)會(huì)減少,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果大.
(4)如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況.圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/(hm2•年).

若該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為6.2×105kg(以含碳量表示),第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率為15%.植物遺體、殘枝敗葉中的含碳量在⑤⑥(填序號(hào))中.

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20.某自然保護(hù)區(qū)沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地,相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離、5種濕地不同層次的年有機(jī)碳儲(chǔ)量測(cè)定結(jié)果如圖(表)所示.試回答:
有機(jī)碳儲(chǔ)量
/kg•m-2
沼澤類型
草叢沼澤灌叢沼澤毛赤楊沼澤白樺沼澤落葉松沼澤
濕地
的結(jié)
構(gòu)層次
喬木層003.307.796.87
灌木層01.270.110.080.24
草本層0.330.140.050.030.03
凋落物層0.150.180.340.430.35
土壤38.2833.0629.0319.2123.73
地下水位與
地表的距離
(1)測(cè)定植物群落的有機(jī)碳,常用的調(diào)查方法是樣方法.連續(xù)測(cè)定發(fā)現(xiàn),白樺沼澤有機(jī)碳的含量逐年上升,這是群落(次生)演替的體現(xiàn).
(2)從草叢沼澤到落葉松沼澤,生物種類具有顯著差異,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).影響這一分布差異的主要非生物因素是含水量.
(3)如圖為某昆蟲遷入草叢沼澤后的種群數(shù)量增長速率變化曲線.圖中P點(diǎn)時(shí)該種群的年齡組成類型是S型.請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖上畫出該昆蟲的數(shù)量變化情況.

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17.研究者發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC基因?qū)胨竞螅驹诟吖鈴?qiáng)下的光合速率顯著增加.為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機(jī)理,將水稻葉片放入葉室中進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)一:研究者調(diào)節(jié)25W燈泡與葉室之間的距離,測(cè)定不同光強(qiáng)下的氣孔導(dǎo)度和光合速率,結(jié)果如圖所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)光強(qiáng)低于800μmol/m-2/s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.在大于1000μmol/m-2/s-1光強(qiáng)下,兩種水稻氣孔導(dǎo)度開始下降,轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加,推測(cè)光合速率增加的原因不是通過氣孔導(dǎo)度增加使進(jìn)入葉片細(xì)胞內(nèi)的CO2量增加.
(2)實(shí)驗(yàn)二:向葉室充入N2以提供無CO2的實(shí)驗(yàn)條件,在高光強(qiáng)條件下,測(cè)得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/m-2/s-1和50μmol/m-2/s-1.此時(shí),兩種水稻的凈光合速率分別為
0μmol/m-2/s-1和0μmol/m-2/s-1,說明在高光強(qiáng)下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的線粒體(部位)釋放的CO2較多地被固定.
(3)實(shí)驗(yàn)三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關(guān)的酶)含量顯著增加.結(jié)合實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果進(jìn)行推測(cè),轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是轉(zhuǎn)入PEPC基因引起(促進(jìn))CA酶基因的表達(dá),進(jìn)而使細(xì)胞利用低濃度CO2

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18.根據(jù)如圖生命活動(dòng)中能量轉(zhuǎn)移關(guān)系的圖解,分析并填空回答:

(1)圖解中過程①是光合作用的光反應(yīng),過程②是光合作用的暗反應(yīng),過程③是呼吸作用.
(2)過程④和⑥只發(fā)生在高等動(dòng)物和人體的骨胳肌細(xì)胞中.在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),磷酸肌酸以過程[④]來維持ATP的數(shù)量,保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案