3．如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
B．P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變
D．該種群中雜合子的比例會(huì)越來越高，逐漸取代純合子

分析 自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化，由題圖曲線可知，Q點(diǎn)之前，A基因頻率較小，a基因頻率較大，說明A控制的生物的性狀較不適應(yīng)環(huán)境，a控制的生物的性狀較適應(yīng)環(huán)境；Q點(diǎn)之后，A基因頻率逐漸增加，a基因頻率逐漸減小，說明Q點(diǎn)是環(huán)境發(fā)生變化，A控制的生物的性狀更能適應(yīng)變化的環(huán)境，a控制的生物的性狀適應(yīng)新環(huán)境的能力較差．

解答 解：A、由分析可知，Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境，A正確；
B、P點(diǎn)是兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率相等，均為50%，B正確；
C、由題圖可知，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，C正確；
D、由于A的基因頻率升高，AA的基因型頻率也會(huì)升高，因此雜合子不能取代純合子，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，自然選擇在生物進(jìn)化中的作用，旨在考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析曲線進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于酶與激素的敘述．錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶的合成都需要相應(yīng)的模板和酶
B．酶活性最高時(shí)的溫度一般不適合該酶的保存
C．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
D．動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要加入激素，故動(dòng)、植物細(xì)胞不能合成激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述中正確的有（ ）

①組成DNA與ATP的元素種類不同 ②DNA和RNA中的五碳糖相同 ③DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的 ④雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) ⑤分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同 ⑥真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) ⑦沸水浴條件下，脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色

A ①③④ B ③④ C ④⑦ D ⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖：

（1）步驟①的技術(shù)名稱是 。

（2）將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是導(dǎo)入到上皮細(xì)胞是因?yàn)镋S細(xì)胞具有 。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的 。由于DNA復(fù)制時(shí)，子鏈只能由5′向3′方向延伸，故構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取 作為引物。對干擾素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行酶切時(shí)，可選用限制酶的組合為 或 。

（4）將步驟③獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā) 色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)。為檢測干擾素基因是否表達(dá)，可以采用 的方法。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞在特定誘導(dǎo)條件下，可分化為脂肪、肝、神經(jīng)等多種組織細(xì)胞。下圖表示培養(yǎng)人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞的大致過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞屬于專能干細(xì)胞

B．通過離心去上清液可以除去胰蛋白酶

C．在超凈臺(tái)上操作不能滿足細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒、無菌條件

D．出現(xiàn)接觸抑制前，培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量有可能呈“J”型增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對基因（用Ii、Aa、Bb表示）控制．研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中b基因數(shù)多于B時(shí)，B基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體．基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）如圖甲乙所示．請分析并回答：

（1）正常情況下，甲圖示意的紅花植株基因型有4種．
（2）突變體①、②、③的花色相同，這說明花色色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)基因（B與b）的數(shù)量有關(guān)．對B與b基因的mRNA進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異（見如圖所示）．
B基因的mRNA：-ACGUACGAUAGUGGGUGA
b基因的mRNA：-ACGUAGGAUAGUGGCUGA
二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差4個(gè)（起始密碼子位置相同，UAA、UAG與UGA為終止密碼子），其根本原因是B基因和b基因的脫氧核苷酸對（堿基對）的排列順序不同．
（3）基因型為iiAaBb的花芽中，出現(xiàn)基因型為iiAab的一部分細(xì)胞，推測這是在細(xì)胞分裂過程中染色體發(fā)生數(shù)目或結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的．基因型為iiAAb的突變體自交所形成的受精卵中約有$\frac{1}{4}$不能發(fā)育，推測其原因是B或b基因是受精卵發(fā)育所必需的．
（4）欲確定iiAaBbb植株屬于圖乙中的哪種突變體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下．
假設(shè)：圖乙所示的染色體上不攜帶I與i、A與a基因；實(shí)驗(yàn)過程中不存在基因突變與交叉互換；各型配子活力相同．
實(shí)驗(yàn)步驟：
讓該突變體植株與基因型為iiAAbb的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例．
預(yù)測結(jié)果：
Ⅰ．若子代表現(xiàn)型及比例為紅：粉紅：白為1：1：2，則該突變體植株屬于突變體①類型；
Ⅱ．若子代表現(xiàn)型及比例為紅：粉紅：白為1：2：3，則該突變體植株屬于突變體②類型；
Ⅲ．若子代表現(xiàn)型及比例為紅：白為1：1，則該突變體植株屬于突變體③類型．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B．原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞C．二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡D．水分子進(jìn)出細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為某生物的體細(xì)胞增殖圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．胰蛋白酶不能破壞該生物細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)
B．圖中甲細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)與核DNA數(shù)相等
C．圖中乙狀態(tài)的細(xì)胞較多，原因是該細(xì)胞所處時(shí)期占細(xì)胞周期比例較大
D．圖中細(xì)胞應(yīng)該是未分化的細(xì)胞，其全能性較高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機(jī)物，它既是一種有機(jī)寶石，又可作為護(hù)膚品的主要原料，因?yàn)樗谝种萍?xì)胞脂褐素的增加上有重要作用，這表明珍珠在保健上可用于（　�。�
A．促進(jìn)細(xì)胞凋亡B．延緩細(xì)胞衰老C．促進(jìn)細(xì)胞分裂D．誘導(dǎo)細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案